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中学英语高级教师,有多年执教初三毕业班经验,全国优秀教师,所带学生曾多次获得国家英奥赛一等奖、二等奖,精通考纲考点,教学有特色、很有激情,能够激发学生的学习兴趣,擅长打开学生心扉,因材施教,教学过程中穿插学法指导,直击考点,提分快。总之说得好不如做的好,一句话:“真金不怕火炼,事实胜于雄辩。”
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大学英语四、六级证书 普通话二级甲等 曾获得北大全国创新作文一等奖 叶圣陶杯作文三等奖 希望之星唐山赛区第三名
授课特点: 1.帮助学员把所学过的知识进行总结,归纳。 2.侧重于对学员思维,解题方法的培养,使学员最终能做到举一反三。3.为学员制订学习计划并监督执行情况。4.为学员选择学习资料,提高学习效率。5.表达清楚,备课讲课认真负责,有耐心,三年家教经验。 讲课时我会根据不同学员的学习情况,采取不同的方法讲授,达到最好的效果。
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新高考2卷,高考成绩英语145,数学125,语文113,物理83,化学86,地理84 英语演讲省二等,口语很好 数学,化学好 而且家里有两个弟弟,一个新四年级,一个新六年级,所以对小朋友都比较有耐心有方法。
加拿大多伦多大学教育硕士在读 雅思总分7,小分6.5以上 有高级英语教师资格证 专四优秀、专八备考中 高考理科数学131 连续三年获专业奖学金 校级英语戏剧节主持人 爱好:吉他弹唱、霉粉一枚
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英语翻译硕士,英语高级教师,拥有多年丰富的初三毕业班教学经验。擅长中考英语,高中英语,小升初英语一对一辅导。英语功底扎实,擅长英语语法和阅读、写作,让学生在短期内有质的飞跃。快速提高学生词汇记忆新旧教材精熟,对中考大纲教材的重点,难点,疑点研究透彻,授课灵活多变。针对拔高型和基础型学生有独特的教学方法,因材施教,在短期内让学生学到知识,提高成绩。能积极开发和引导学生兴趣,提高学生对英语的爱好,掌握学习方法,尤其是语法教法新颖,深受学生的喜爱。【教学特长】一、能准确把握中考英语方向,并针对学生弱点制定有针对性教学计划。对基础薄弱的学生、中等生及优秀生都有相应的有效的教学方法。二、针对中考试题,结合历年真题讲解,详细剖析英语考点,从英语知识、解题方法等方面对学生的完形,阅读,写作,听力等进行复习指导。三、计划性强,根据学生自身情况,制定短期及长期英语辅导计划。 四、语法知识讲解系统,通过模块式教学方式,把零散知识点归类,提高学生学习效率。五、通过单词记忆法教授学生记忆中考单词,可达到事半功倍的效果。六、摒弃了英语教学填鸭式教学,提倡能力教学,擅于提高学生英语兴趣,提分效果好。七、课堂时间安排科学紧凑,高效率、知识容量大、无浪费时间。
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英国名校归国,5年海外经历,精通英语听说读写,了解出国考试alevel,sat,aeas和国外申请流程。陕西师范大学毕业,具有教师资格。优秀理科生,化学博士毕业,奥利匹克数学竞赛参赛人员。
本人辅导认真负责,获得家长一致好评。性格较为开朗,能和学生愉快相处。辅导过程注重对知识点的理解掌握和培养学习的方式方法,认为有了正确的学习方法和充分的学习兴趣,提升只是时间问题。 可教科目:小学数语英,初中数学英语物理化学生物,高中数学物理化学英语
国家奖学金,北京市优秀毕业生,北京市三好学生。
拥有近二十年教学经验,善于夯基培优,能精准把握考点,学生提分明显。
个人曾辅导学生提分30
本科成绩排名10%,担任团支部书记,沟通能力强,多次获得过校级一等奖学金,优秀学生干部。二胡六级,喜欢羽毛球,拍照。
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刘老师资历介绍 教学特点: 毕业于沈阳音乐学院,师从大提琴宗师李宗礼教授。至今拥有23教龄,15年交响乐团首席经历。教学经验丰富,拥有先进的教学方法,崇尚启发式教学鼓励式教学的教学理念。目前学员遍布全北京,考级学员全部通过。在授课中善于与学员沟通交流,善于引导学员领悟音乐之美,能够及时发现并解决学员的各种问题,增强学员对音乐的追求与热爱,改善学员的专注力和自律能力,让学员的演奏水平与艺术表现力迅速提高。目前定居在北京长期专注于提琴教学。 师从简历: 1987年 于黑龙江省艺术职业学院师从金良梅学习大提琴演奏。 1991年 于哈尔滨艺术学院师从刘欣欣教授学习大提琴演奏。 1991年 于哈尔滨艺术学院师从钢琴教育家马婉云学习钢琴演奏。 1992年 于哈尔滨艺术学院师从声乐教育家刘晶心学习声乐。 1992年 于哈尔滨艺术学院师从音乐教育家修金堂学习作曲。 1993年 于哈尔滨艺术学院师从音乐教育家温煜明学习指挥。 1995年 于沈阳音乐学院师从大提琴宗师李宗礼教授学习大提琴演奏。 1998年 于北京师从著名作曲家音乐教育家徐沛东教授学习作曲。 2000年 于中央音乐学院聆习国际著名演奏大师罗斯特罗波维奇大师课。 2001年 于中央音乐学院聆习国际著名指挥大师小泽征尔大师课。 2002年 于哈尔滨市歌剧院师从小提琴教育家邓中西学习小提琴演奏。 2004年 于黑龙江省歌舞剧院师从小提琴教育家金莉学习小提琴演奏。 演奏特点: 音色优美,技巧娴熟。扎实中渗透灵性,沉稳而不失激情。琴声富于律动感,饱含歌唱性,注重展现音乐的力感与柔美,努力将浪漫主义的热情洒脱和古典主义的和谐均衡完美地结合在一起。 教育理念: 1、启发式教学。注重引导与包容。创设民主和谐的学琴气氛,让学生真正成为学琴的主人,激发学生学习音乐的兴趣。培养学生的创造精神,使学生在各自不同的基础上都能得到提高。 2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累,使学生努力学会在自主学习的形式上可以将多听,多练,多交流,多思考相结合。 3、音乐与技巧的辩证综合。发挥学生的主体作用,使学生真正做到将乐感与技巧的掌握融为一体,灵活运用。 4、培养学生从周围情境中发现音乐的魅力。使学生将课堂听授与课外积累相结合,努力做到在生活的每个角落,每时每刻都感受到音乐的崇高与美好。
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