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【北京丰台单证员中国地质大学专业老师(离职/退休)女家教】

丰台单证员中国地质大学专业老师(离职/退休)女家教_中国地质大学单证员丰台女专业老师(离职/退休)家教【阳光家教网】是阳光家教网的地方分站,是中国规模较大的正规、专业家教网站。我们为您提供优质的家教,帮助北京小学老师、中学老师家教寻求家教兼职。欢迎致电400-700-7788
 
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  • 登录时间:2024-05-05 15:41
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    陈老师 专业老师
    编号: 40014
    中国地质大学物理教育 本科毕业

    授课特点: 1.帮助学员把所学过的知识进行总结,归纳。 2.侧重于对学员思维,解题方法的培养,使学员最终能做到举一反三。3.为学员制订学习计划并监督执行情况。4.为学员选择学习资料,提高学习效率。5.表达清楚,备课讲课认真负责,有耐心,七年家教经验。 讲课时我会根据不同学员的学习情况,采取不同的方法讲授,达到最好的效果。

  • 登录时间:2024-07-10 18:10
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    张老师 专业老师
    编号: 44606
    中国地质大学物理 本科毕业

    从事物理教学20年,带过13届毕业班,多次获教学成绩优胜奖。全面熟悉我市使用的三种版本物理教材,准确把握北京市中考命题方向,对力学、电学综合题的辅导有深入的研究。多次评为优秀教师、教学标兵、学科带头人,兼职教研员,尤其擅长对后进生的补基,使他们的成绩迅速提高到优秀,对中差学生的提高,针对他们的学习状态制定相应的补习计划,并进行针对性的辅导,使他们迅速成为优生。多位学生成绩由60分提高到优秀!

  • 登录时间:2024-01-17 17:53
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    张教员 在校大一学生
    编号: 46312
    中国地质大学哲学 本科在读

    重庆23年高考思想政治第一名,历史方向排名前150

  • 登录时间:2024-05-15 10:20
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    李教员 在读硕士生
    编号: 46342
    中国地质大学电子信息(信息与通信工程方向) 硕士在读

    国家奖学金,北京市优秀毕业生,北京市三好学生。

  • 登录时间:2024-03-20 09:58
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    李老师 专业老师
    编号: 17025
    中国地质大学小学教育 本科毕业

    现在为在职教师,已取得奥数教练员证书,有多年的奥数培训经验。

  • 登录时间:2024-03-03 10:51
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    徐教员 在读硕士生
    编号: 46268
    中国地质大学数学 硕士在读

     全国大学生数学竞赛国家一等奖;  山东省大学生数学竞赛一等奖;  大学生英语写作大赛二等奖;   普通话二级甲等;  计算机二级证书;  山东省优秀实践服务团队;  各类学业奖学金;  优秀学生、优秀学生干部称号;  高考数学132分(150);  考研高等代数139分(150);

  • 登录时间:2024-06-12 20:34
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    史老师 专业老师
    编号: 40629
    中国地质大学英语和教育硕士 硕士毕业

    英语教龄18年,高级教师,英语学科带头人。初中高中毕业班都很有经验。高中生自主学习的能力较强,初中生需要学习方法的引导和兴趣激励。英语作为一门语言,它的土壤是文化,在一对一的教学中可将英语国家的文化生活内涵浸润在完形阅读的学习中,作为思维方式贯穿在语法中。尤其擅长作文,完形阅读。语法和听力各有方法。最重要的是保证你的考分提得很快。教学过程穿插有学法指导,兴趣引导,以及心理疏导。对初高中考点了熟于心,直击考点,提分快,大约4-5次课会有成绩明显提高和兴趣的提升。作为一名老师,负责诚信,值得您的信赖。善于和不同性格特点的学生家长沟通,在亲切温馨的谈话中找出孩子学习问题的心理症结。喜爱艺术和体育

  • 登录时间:2024-02-25 13:42
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    李教员 在校大二学生
    编号: 46288
    中国地质大学绘画 本科在读

    本人在校大学生,情绪稳定,情绪稳定,三观正,容易沟通,特别喜欢小朋友,能与小朋友融洽、有趣、愉快的相处。擅长于书法,绘画。联考257分,位于省排名113名 国美造型艺术类专业排名235名 考取景德镇陶瓷大学、广州美术学院的合格证 2022~2023学年获得国家奖学金 优秀学生干部

  • 登录时间:2024-04-14 21:25
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    郭老师 专业老师
    编号: 46333
    中国地质大学教育学 硕士毕业

    拥有近二十年教学经验,善于夯基培优,能精准把握考点,学生提分明显。

  • 登录时间:2024-05-31 16:35
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    相教员 在读硕士生
    编号: 46344
    中国地质大学翻译 硕士在读

    专四专八、国家奖学金,连续三年校级一等奖学金

  • 登录时间:2024-06-12 20:41
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    陈老师 专业老师
    编号: 43794
    中国地质大学英语 本科毕业

    本人海淀重点中学一线教师。有着丰富的教学经验,充满教学热情。擅长学困生的逆袭和优等生的拔高。自我认为是一个优秀的老师。与北外,北师大,首师大做课题研究。

  • 登录时间:2024-04-18 10:48
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    何教员 在读硕士生
    编号: 46335
    中国地质大学英语 硕士在读

    专八

  • 登录时间:2024-06-19 16:29
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    王老师 专业老师
    编号: 45399
    中国地质大学海洋生物 本科毕业

    9年机构雅思托福培训老师及家教培训经验,2013年开始成立自己工作室。原就读于上海外国语大学英文专业,现在毕业于澳洲墨尔本大学海洋生物专业。同时担任澳洲大学数学生物专业讲师。  针对SAT,托福,雅思,GRE及AP课程有两种培训方式。     方式1;想要短期提高成绩。针对想要短期出成绩的学生。保证每10节课,雅思单项提高0.5至1.5分。托福总分提高5到16分以此类推。(学员要保证根据我制定的计划完成任务)。提分成绩的区间是根据4年下来学生考出来的成绩统计而来。收费为每小时500元,3小时为一课时。         方式2;3个月及以上才考试,有较长准备时间,想要扎实基础的学生。我会量身制定方案,提高实力。让你出国后更快融入纯英语环境。收费为350每小时。     此外,对于小初高的国际部学生辅导和面试方面也经验丰富。尤其是短期内想要通过面试。辅导过的学生均进入复旦,上外及世外国际部且基本都在a班。

  • 登录时间:2024-07-10 17:24
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    刘教员 在校大二学生
    编号: 46350
    中国地质大学新闻 本科在读

    高中英语130+,中学时期多次获得校级三好学生奖,成绩优异奖,以及校级奖学金。我曾获全国中小学生作文大赛一等奖,我的作文总是被年级组的老师当作范文印发给各班同学。作为一个小镇考出来的孩子,或许我的综合素质稍逊于大城市的学子,但是我认为我有较强的应试能力。我也会培养孩子考试能力我是一个有责任感并且极具耐心的人,我的沟通能力较强并且细心能够很好的和学生交流,发现问题。我有信心,我能够胜任这份工作。

  • 登录时间:2024-04-18 13:46
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    刘老师 专业老师
    编号: 44576
    中国地质大学大提琴 硕士毕业

    刘老师资历介绍 教学特点: 毕业于沈阳音乐学院,师从大提琴宗师李宗礼教授。至今拥有23教龄,15年交响乐团首席经历。教学经验丰富,拥有先进的教学方法,崇尚启发式教学鼓励式教学的教学理念。目前学员遍布全北京,考级学员全部通过。在授课中善于与学员沟通交流,善于引导学员领悟音乐之美,能够及时发现并解决学员的各种问题,增强学员对音乐的追求与热爱,改善学员的专注力和自律能力,让学员的演奏水平与艺术表现力迅速提高。目前定居在北京长期专注于提琴教学。 师从简历: 1987年 于黑龙江省艺术职业学院师从金良梅学习大提琴演奏。 1991年 于哈尔滨艺术学院师从刘欣欣教授学习大提琴演奏。 1991年 于哈尔滨艺术学院师从钢琴教育家马婉云学习钢琴演奏。 1992年 于哈尔滨艺术学院师从声乐教育家刘晶心学习声乐。 1992年 于哈尔滨艺术学院师从音乐教育家修金堂学习作曲。 1993年 于哈尔滨艺术学院师从音乐教育家温煜明学习指挥。 1995年 于沈阳音乐学院师从大提琴宗师李宗礼教授学习大提琴演奏。 1998年 于北京师从著名作曲家音乐教育家徐沛东教授学习作曲。 2000年 于中央音乐学院聆习国际著名演奏大师罗斯特罗波维奇大师课。 2001年 于中央音乐学院聆习国际著名指挥大师小泽征尔大师课。 2002年 于哈尔滨市歌剧院师从小提琴教育家邓中西学习小提琴演奏。 2004年 于黑龙江省歌舞剧院师从小提琴教育家金莉学习小提琴演奏。 演奏特点: 音色优美,技巧娴熟。扎实中渗透灵性,沉稳而不失激情。琴声富于律动感,饱含歌唱性,注重展现音乐的力感与柔美,努力将浪漫主义的热情洒脱和古典主义的和谐均衡完美地结合在一起。 教育理念: 1、启发式教学。注重引导与包容。创设民主和谐的学琴气氛,让学生真正成为学琴的主人,激发学生学习音乐的兴趣。培养学生的创造精神,使学生在各自不同的基础上都能得到提高。 2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累,使学生努力学会在自主学习的形式上可以将多听,多练,多交流,多思考相结合。 3、音乐与技巧的辩证综合。发挥学生的主体作用,使学生真正做到将乐感与技巧的掌握融为一体,灵活运用。 4、培养学生从周围情境中发现音乐的魅力。使学生将课堂听授与课外积累相结合,努力做到在生活的每个角落,每时每刻都感受到音乐的崇高与美好。

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