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阳光家教已有655080名注册教员帮助了220513名家长找家教
授课特点: 1.帮助学员把所学过的知识进行总结,归纳。 2.侧重于对学员思维,解题方法的培养,使学员最终能做到举一反三。3.为学员制订学习计划并监督执行情况。4.为学员选择学习资料,提高学习效率。5.表达清楚,备课讲课认真负责,有耐心,三年家教经验。 讲课时我会根据不同学员的学习情况,采取不同的方法讲授,达到最好的效果。
2013年山东省数学竞赛一等奖,2015年高考657分,本科中南大学保送北京理工大学直博,期间辅导初高中学生共计十余位,会因材施教
保提分!!!
小学陪读
普通话二甲证书、英语四级证书、计算机二级证书、高中物理教师资格证
幼儿陪玩
曾获得市级演讲比赛二等将,校级辩论赛一等奖
专业是语文教学,实战17年。同时也是心理咨询师,做过很多的青少年心理辅导案例。熟知孩子心理,在教学的同时,培养学习能力方面独树一帜。
高等数学
本人性格开朗乐观,认真负责。主修经济学专业,主修课程包括数学分析,高等代数等多种数学类课程,一直保持比较良好的数学思维。 英语四六级均高分通过,在校绩点在全院20%前
从事物理教学20年,带过13届毕业班,多次获教学成绩优胜奖。全面熟悉我市使用的三种版本物理教材,准确把握北京市中考命题方向,对力学、电学综合题的辅导有深入的研究。多次评为优秀教师、教学标兵、学科带头人,兼职教研员,尤其擅长对后进生的补基,使他们的成绩迅速提高到优秀,对中差学生的提高,针对他们的学习状态制定相应的补习计划,并进行针对性的辅导,使他们迅速成为优生。多位学生成绩由60分提高到优秀!
小学英文版教材,外国人中文,新概念英语
211师范英语师范本科毕业,持有高级教师资格证、英语专业八级证书。从事一线教学5年,2年课程开发经验。现攻读对外经贸大学英语研究生,供职于科研机构。
本科成绩排名10%,担任团支部书记,沟通能力强,多次获得过校级一等奖学金,优秀学生干部。二胡六级,喜欢羽毛球,拍照。
SQL,Mysql,JavaScript,jQuery,Linux或Unix,Python,JAVA,JSP,Eclipse,Git,Svn,程序设计,C语言,Android开发,程序设计高级,Java认证
待补充
中国武术,气功,拳击,太极拳
《传播国术文化,共享健康精华》 大家好!首先感谢各位来宾、各位朋友对中国传统武学、古典健康文化的关注… 周老师,艺名周溶一道,上古战神皇家后裔,蒙学于齐鲁圣地、礼仪之邦、文化之乡,师承家学——稷下学宫之《易经》、《中医》、《兵法》、《武道》等,尤其多年躬耕于中国传统武学《少林拳》、《形意拳》、《八卦拳》、《太极拳》,着重致力于国家基础教育和《中小学生少儿武学•太极拳健身》,读书明理,修身养性,养生健美,搏击防卫,知武达礼,明理博爱,传播文化,振兴中华。周老师曾游学大江南北、长城内外,尤其在中国多所著名高校热爱和执着于以人为本、博览群书、遍访名师、探究体悟,精进和坚守着学术之独立精神、自由思想,在北京著名大学以优异成绩认证毕业,在国内多地学校单位、军警部门、公益组织、个人家庭等从事中小学生少儿武学健身、古典健康文化传播多年,教学态度认真负责,教学技术精益求精,教学方法灵活多样,因材施教,平易近人,教学经验丰富,学子众多,惠及国内外,甚至有些学生在国际著名舞台上取得优异成绩,为中国传统武学、古典健身文化艺术的传承和弘扬做出了卓越贡献。周老师工作之余,还热心和执着于公益慈善事业,支教特殊学校、宗教组织、家庭个人等弱势群体民众,甚至国防援军边境前线,为中国传统武学古典健身文化的传承和弘扬精益求精,竭尽全力。 中国著名高校教育学硕士, 中国基础教育学科骨干教研员 中国六十级太极拳荣誉冠军, 中国武协认证七段, 中国校园霸凌防卫首席特训官, 中医世家古典绝密传承代表人, 中国古典健康文化公益传道大使, 北京大学认证少儿三栖体适能特训官, 周溶一道不胜感激,期待您的合作与交流… [图片]
英语四级,英语六级,考研
男,中国政法大学法学院 2020 级法学+英语双专业就读。大一、大二期间在院学生会、学委会、校勤助中心岗 位工作部多次协助、举办大型校级活动,组织能力与沟通能力较强。大学期间专必排名前 10%,曾获黄乾亨奖学金,学习能 力强。现已推免至中国政法大学比较法学研究院。 2021 年 6 月,参加“庆祝中国共产党成立 100 周年”文艺演出大学生合唱团,志愿服务时长 60 小时以上。
小学陪读,小学托管
高中英语130+,中学时期多次获得校级三好学生奖,成绩优异奖,以及校级奖学金。我曾获全国中小学生作文大赛一等奖,我的作文总是被年级组的老师当作范文印发给各班同学。作为一个小镇考出来的孩子,或许我的综合素质稍逊于大城市的学子,但是我认为我有较强的应试能力。我也会培养孩子考试能力我是一个有责任感并且极具耐心的人,我的沟通能力较强并且细心能够很好的和学生交流,发现问题。我有信心,我能够胜任这份工作。
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