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中国武术,气功,拳击,太极拳
《少儿武学健身名师简介》 周老师原籍齐鲁大地、礼仪之邦,现行正值不惑之年,自幼师承家学《易经》,《中医》,《兵法》,《武道》等,成年后游学大江南北、长城内外,尤其在中国多所著名高校喜爱博览群书、遍访名师、探究体悟,然后在北京体育大学以优异成绩认证毕业,在学校单位、军警部门、公益组织、个人家庭等从事少儿武学健身多年,教学经验丰富,学子众多,惠及国内外,甚至有些学生在国际著名舞台上取得优异成绩,为中国古典传统武学健身文化艺术的传承和发扬做出了卓越贡献。周老师工作之余还热心公益慈善事业,支教特殊学校,宗教组织,家庭个人,甚至援军边境国防前线,为中国古典传统武学健身文化的传承和弘扬精益求精,竭尽全力。 中国著名高校教育学硕士, 中国六十级太极拳冠军, 中医世家古典绝密传承代表人, 北京体育大学认证少儿三栖体适能特训教官, 中国校园霸凌防卫首席特训官, 中国古典健康文化传道大使, 壹伍陆零壹壹捌贰壹贰陆
小学陪读,小学英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,英语口语,新概念英语
高考是理科生,语文115,数学150,英语130,英语专业能力较突出,其中专业课成绩写作 93 分,口语 89;为人做事认真细心、不拖沓, 完成任务效率高; 文笔流畅,语言表达和写作能力强,多次在公众号的推送中撰写文案;性格外向,善于沟通,具有良好的团队合作能力和人际交 往能力。
英语口语,新概念英语,牛津英语,剑桥英语
英语施老师,高考英语 148 分,毕业于国内知名院校英语专业, 从事英语研究近二十年,做英语老师十多年。拥有公立、私立、 知名机构等大 量实践教学经验。熟悉每个年龄段学生的性格特点和兴趣爱好,因材施教,做好 学生、家⻓和学校的沟通。熟悉北京考情,一直带着初中,高中生,以初三高三 毕业班为主。工作能力和服务态度得到学生家长高度的认可。善于讲语法、词汇、 阅读和写作,让英语学习不是难题。工作能力和服务态度得到学生家⻓高度的认 可。 带新概念 123,牛津,剑桥,think 等教材,成功让学生通过国际学校面试 等。 中考基本年年都有 100 分的学生,最低没有低于 95。如果初二初三开始学, 没有低于 90。高考 87%学生都考到 120+,有 72%学生考到 130+。 16 年,19 年,20 年北京高考英语写作作文押题押中。
高等数学,大学物理
我就读于北京科技大学,在校期间获国家奖学金,人民奖学金特等奖,全国大学生数学竞赛校一等奖,全国大学生物理竞赛三等奖,英语“词达人”杯校赛一等奖,全国冶金科技竞赛国赛特等奖。目前受聘于北京科技大学学业发展中心,任高等数学长期讲师。
电子琴
本人性格阳光开朗,温柔耐心,普通话二级甲等,英语四六级已过,有电子琴十级证书
英语四级,英语六级
擅长英语学科,全国三卷高考145分,四级659分,六级610分,专业四级优秀,雅思7.5分(阅读8.5听力8.5写作6.5口语7),目前已拿到香港大学硕士新闻学offer
高等数学
本人性格开朗乐观,认真负责。主修经济学专业,主修课程包括数学分析,高等代数等多种数学类课程,一直保持比较良好的数学思维。 英语四六级均高分通过,在校绩点在全院20%前
个人曾辅导学生提分30
高考心理辅导,新概念英语,剑桥英语,托福,雅思
本人海淀重点中学一线教师。有着丰富的教学经验,充满教学热情。擅长学困生的逆袭和优等生的拔高。自我认为是一个优秀的老师。与北外,北师大,首师大做课题研究。
国内外双硕士学位,美国波士顿学院全额奖学金,托福考试630分(当年总分650),英语六级证书,小学教师资格证书,普通话一级乙等证书。做过初中学生英语家教,给外国留学生教过中文,获得学生认可和喜欢。英语基本功扎实,发音标准,语法过硬,善于灵活运用多种教学方法,重视启发式教学。为人认真踏实,责任心强,有亲和力,有耐心
全国大学生数学竞赛国家一等奖; 山东省大学生数学竞赛一等奖; 大学生英语写作大赛二等奖; 普通话二级甲等; 计算机二级证书; 山东省优秀实践服务团队; 各类学业奖学金; 优秀学生、优秀学生干部称号; 高考数学132分(150); 考研高等代数139分(150);
大学四六级,高中教师资格证
专八
专四专八、国家奖学金,连续三年校级一等奖学金
英语教龄18年,高级教师,英语学科带头人。初中高中毕业班都很有经验。高中生自主学习的能力较强,初中生需要学习方法的引导和兴趣激励。英语作为一门语言,它的土壤是文化,在一对一的教学中可将英语国家的文化生活内涵浸润在完形阅读的学习中,作为思维方式贯穿在语法中。尤其擅长作文,完形阅读。语法和听力各有方法。最重要的是保证你的考分提得很快。教学过程穿插有学法指导,兴趣引导,以及心理疏导。对初高中考点了熟于心,直击考点,提分快,大约4-5次课会有成绩明显提高和兴趣的提升。作为一名老师,负责诚信,值得您的信赖。善于和不同性格特点的学生家长沟通,在亲切温馨的谈话中找出孩子学习问题的心理症结。喜爱艺术和体育
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