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【北京三校生地理家教】

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  • 登录时间:2023-06-15 14:56
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    虢教员 在校大二学生
    编号: 46192
    北京交通大学通信工程 本科在读

    广东省地理奥林匹克竞赛初中组二等奖,深圳高级中学三次三好学生,一次优秀班干部,一次优秀毕业生,深圳市体彩杯固定翼航模比赛高中组第四名

  • 登录时间:2023-01-26 11:19
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    周教员 在校大一学生
    编号: 46104
    北京印刷学院新闻传播学 本科在读

    可辅导年级及科目:小初高的文科都可以,擅长语文历史地理政治 资质: 高考分数528(上线一本) 中学在校期间,文综成绩稳定在年级前十,语文稳定在年级前三,有良好的写作和语言表达能力,语文成绩突出,作文为全校范文模板多次评优。 本人中考语文98分,全校第一,中考史地政均在90分以上。 高考一模语文115,二模语文130,高考语文120,高考史地政均在85以上,高中作文常在40+ 有一定的文学储备和学习基础,有丰富的文科学习经验。 中学期间为连续三年“三好学生”,高中期间多次编撰学校公众号文章,担任学校晚会主持,参加朗诵表演,受到老师充分的肯定,大学期间作为记者团干事曾在线上线下都进行过采访,在轻松愉快的氛围下完成采访,有充分的人际交际能力。 其他优势:钢琴八级,合唱金奖

  • 登录时间:2022-10-12 09:34
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    张教员 在校大一学生
    编号: 45839
    北京语言大学国际事务与国际关系 本科在读

    本人就读于北京语言大学国际事务与国际关系专业,高考英语130+,获得2022全国大学生英语翻译大赛国家级二等奖。

  • 登录时间:2021-04-15 10:58
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    陈老师 专业老师
    编号: 45018
    首都师范大学第四纪地质学 硕士毕业

    工作中,做过校、区、市级公开课,2节市级公开课都获得一等奖,本人亲和力强,教学过程中深受学生的喜爱

  • 登录时间:2020-11-18 16:08
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    黄教员 其它教师
    编号: 45430
    中央财经大学国际贸易与金融风险管理 本科毕业

    拥有单簧管7级证书,从小就是学霸文理双修。

  • 登录时间:2018-05-17 09:04
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    王教员 其它教师
    编号: 43611
    解放军北京军医学院生物医学工程 本科毕业

    自然科学精通, 英语熟练, 通晓全球古今人文地理历史。擅长电子电路分析与维修, 以及精密光机电一体化仪器设备调试维修维护保养

  • 登录时间:2018-01-31 15:39
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    赵教员 在校大三学生
    编号: 43190
    唐山师范学院地理类地理信息科学 本科在读

    本人为唐山师范学院本科在校学生,专业为地理类地理信息科学,高中文科生出身,地理学科知识技能掌握扎实,寒暑假在北京有过实习工作经历,在校期间有过辅导高中生地理学科的家教经验,教师资格证笔试已过面试成绩未出,有较强的学习能力,与人相处融洽,有较强的责任心,能吃苦耐劳,保证完成指定教学任务,希望为家长和孩子带来学习上的进步并通过更多的机会来锻炼自己。

  • 登录时间:2017-11-07 14:51
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    王教员 在校大二学生
    编号: 42952
    首都师范大学地理科学 本科在读

    擅长高中初中地理,数学,初中英语。

  • 登录时间:2017-10-22 14:18
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    刘教员 在校大一学生
    编号: 42352
    中国人民大学金融学 本科在读

    自小擅长英语,从小学一年级至高中三年级担任英语课代表。小学时曾获全国英语演讲比赛一等奖,通过北京英语等级考试一级、二级(共两级),全国英语等级考试一至三级,伦敦三一口语四至六级等等。初高中英语成绩一直优异,高考英语获得了146的优异成绩。大学英语入学考试获得了四级的成绩(满级四级),四级考试645。不光英语,其他科目也一直保持优异水平,其中政治、数学在高三长期保持文科班第一。性格活泼开朗,比较幽默,能和学生进行较好的沟通,进行愉快的授课。母亲是一名家庭教师,英语翻译专业出身,我自小耳濡目染,学会了很多授课的经验,能够很好地运用到教学当中。

  • 登录时间:2017-07-27 10:59
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    邓教员 2017应届本科毕业生
    编号: 42748
    华东理工大学机械设计制造及其自动化 本科毕业

    我是一个性格开朗的男生,大学期间参加过许多的社会活动,获得了多次校级或者以上级别的荣誉,例如优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部,大一暑假前往贵州暑期义务支教一个多月,与孩子们相处融洽,大二做过一年的幼教机构助教,有丰富的教授经验,教课细致耐心。认真负责,善于启发学生的学习乐趣,让学生快乐地学,开心地学。从而提升学生的学习成绩

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