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高考671分,文综270,英语142,四级620+,雅思7分,擅长英语与史地政等文科类科目
幼儿陪玩,幼儿托管,小学陪读,,小学托管,小学接送,,,,,,,高考规划,高考心理辅导
性格:有耐心,有系统的教学和学习方法。 家教经验:两年小学奥数、初中数学生物、高中数学生物家教经历。初中学生在四次课后生物评级从C提高至B,高三学生在六次课后生物提高十分,数学提高九分。 荣誉奖项;连续两年得到北京大学校级奖学金及“学习优秀奖”、“社会工作奖”奖励。
高中信息技术,计算机基本操作
高中物理奥赛二等奖,高考物理化学满分
小学陪读
大四已保研本校,时间充裕。 高考数学150分,文综250分 本人性格开朗,认真负责。
本人21届北京四中高三毕业生,物理高考满分,进入北大物理系,主要讲题并进行学法指导,本人在校经常讲题,有一定教学经验
英语口语,新概念英语,笔译,口译,钢琴,围棋,滑冰旱冰,羽毛球
高中数学生物省一,初中英语外研杯全国第五
极其标准的理科生,擅长数学物理,大学学的却是化学和生物。有幸考入北京大学药学院,本科毕业。个人喜欢数学和物理里的理性思维。教学时尤其注重思维层面的讲解。平时做事认真执着,生活里爱好比较多元化。
北京大学城市与环境学院大三学生,曾获北京大学三好学生,“杨芙清-王元明”奖学金,现任北京大学赛艇协会会长。 高中选课历生地,善于使学生养成学习的兴趣
北京大学毕业,从教八年,硕士研究生,计算机和动画两个专业,大型综艺电视节目百强选手,专业课入学考试全国第一名,中学单科考试中学联考市第一名,理科生,CET6,擅长英语口语,日语初级,韩语初级,跆拳道空手道黑带,教授科目:数学、物理、英语 小初高全科皆可以,从教六年,曾带多名国家重点中小学生、国际中学学生考入理想、名牌学校,注重习惯、思维、方法的养成,特点短时间内帮助快速提分。理念:高效学习,望学到的方法不仅提高成绩,更能受益一生!授课对象:小初高中成人 计算机专业课考研高数都可以
初中理科英文版
本人为河北生源,高考成绩理科638分,本科学校为吉林大学(985 211),本科毕业后保送至北京大学直接读博士学位。从本科开始,我一直进行家教活动,先后带过10余个中学生,尤其擅长中学理科和地理的教学工作和提分,与本人的专业都非常契合。
小学英文版教材,,英语口语,新概念英语
外语保送生 英语口语(英音)及公众演讲能力突出 高中阶段获“外研社杯”外语素养大赛国级一等奖;21世纪英语杯省级一等奖; 雅思7.5 英语四级640+
• 录取北大强基力学 • 清华北大双A+等级评定 • 数竞省二并入围省一候选名单 (分数在其他省份皆为省一甚至省队) • 北大寒假学堂优秀营员 • 参加多次清华THUSSAT获优异成绩 • 复旦交大通过三一笔试(复旦高于分数线30+ 交大高于分数线20+)且面试得分均在90%以上 • 复旦三一理工组第十入围王牌专业微电子 • 高三两次进入年级前十 综合成绩优异 曾多次获单科 (除了化学)语数英前十 • 高三全年周考月考语文、数学平均成绩分别位居两校区前百、前十,语数两门总分位居两校区前五
中考心理辅导
曾是名校数学教研组长,16年教龄,市高级教师,多次被评教学能手和市级名师,本人独特教学方法在全区作教学推广。1.自创“数学审题三步审查法”“数学条件推导的正推与倒推法”“发散思维与逆向思维的找思路法”“导致马虎的二十六个原因及针对解决方案”“提升学习效率的二十法” 。2.总结了很多解题思路和图形模型,善于引导学生归纳总结,使学生做到举一反三。3.独创一套思维训练体系,提高学生的发散思维,逆向思维,移植思维,综合思维。4.善于纠正学生的不良习惯,使学生避免审题失误,计算失误,画图失误和步骤失误。5.引导学生掌握各种审题技巧:挖隐藏条件,找话中有话,提炼数学语言。6.熟知考试政策,善于考前强化训练,辅导的学生均称赞本人的教法明显高于学生本校老师,讲课幽默,为人亲和,但要求严格,善于沟通,有耐心,尽职尽责,做到良师益友。7.十六年辅导经验,所辅导学生均有效提高,过半学生成为年级尖子生,部分学生已名列全区尖子生行列。所教班级成绩名列全区前茅。举例:清华附中初三的冯宜迪经过三个月辅导,使其掌握数学审题的三步审查法,学会推导条件的多种技巧,名次由班级第十八提升到前五名。人大附朝阳分校初二赵瑞阳通过培养信心,狠抓双基,数学由初一期末62分提到初二期中考试84分,家长很高兴。采用数学思维特殊教育,使北师大附中初三学生李响今年中考考入北京四中(中考数学考取满分)。北大附初三张佳琪文科较好,理科较差,她和较多女生一样,喜欢记忆式学习,不擅长思考式学习。她家长通过别的家长介绍找到我。我引导她对概念公式的深层意思的理解,归纳总结知识体系,掌握各知识间的联系与区别,并加强发散思维与逆向的锻炼,现数学已排到班前五名。101中学初一的王宇阳是一位比较贪玩的孩子,对数学无兴趣,成绩非常差。我通过把数学题编成故事使孩子很快喜欢上学数学,但他的坚持性较差,故我与他签协议,定计划,完成则鼓励,没完成则罚的监督体系.现王宇阳学习劲头很足,班级排名第13名(原来第32名),受到班主任重点点名表扬.人大附中的吴亦然不擅长数学题型的举一反三。她的家长经同学家长介绍找到我。我全面分析了吴亦然的问题,通过培养“考题关键字提炼”这种方法后,已能抓住同类题的共同点,且总结能力已有明显提升,现数学已提升到班前列。
三好学生,高中数学竞赛省二等奖
擅长写作与阅读,曾多次获得省级市级校级写作奖项,并且拥有写作专栏和连载作品。除此之外在英语、文科数学和文科综合方面也颇有心得,在校期间成绩优异,学习方法独特有效。
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