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高等数学,大学物理
我就读于北京科技大学，在校期间获国家奖学金，人民奖学金特等奖，全国大学生数学竞赛校一等奖，全国大学生物理竞赛三等奖，英语“词达人”杯校赛一等奖，全国冶金科技竞赛国赛特等奖。目前受聘于北京科技大学学业发展中心，任高等数学长期讲师。
校级优秀团员、专业奖学金、国家励志奖学金、若干学科类省级奖项，多段志愿服务经历，目前已保研。
高等数学,大学物理,专升本
持中小学教师资格证-高中物理、高中数学教师资格证. 中考语文135、中考数学146； 高考物理、化学均A+（满分）， 获全国中学生物理竞赛三等奖。 本科华东理工大学，主修物理系，辅修法律系。 普通话二级甲等； 目前是学术型研究生就读于双一流211师范大学。 2022年考研英语一83分。 持上海英语高级口译笔试阶段合格证书， 及全国翻译资格考试英语三级笔译证书。 2022年7月被评为上海译国译民翻译服务有限公司“优秀实习生”，正在完成个人第一本独立译著。同月，获广州律志科技有限公司“超律志看民法典学法律英语（5月）”“优秀学员”。 有带过高考词汇和新高一听力&阅读、美国大学物理实验、上中国际部初中、双语小学英文教材的经验。 编程能力良好： 有在公司近半年的Python软件开发的实习经历； 在2022年度华为云“DevRun AI应用开发Python实战营”中顺利完成所有课程与案例实践； 自学数学系本科课程，获国家工业和信息化人才专业知识测评——数学建模科目证书。 网易音乐人；持上海音乐学院钢琴十级和乐理中级证书。 体育成绩突出： 中考体育满分，初中打破四项校运会记录； 高二参加徐汇区田径运动会女子3000米第一； 大学女子800米全校第一，成绩2分47秒。
小学英文版教材,,,,外国人中文,英语四级,英语口语,牛津英语,剑桥英语,新概念英语
教学风格：富有耐心，擅长与学生沟通交流；综合素质良好，在不同方面对学生言传身教；学习经验技巧丰富，帮助学生找到适合自己的学习方法。宽严相济，奖惩分明。 所获荣誉：全国中学生英语能力竞赛全国一等奖 ；北京大学模拟联合国会议最佳风采奖；大学四级标准考试裸考644；初高中英语考试常年位居年级第一等等
从2019年开始上大学 连续多年获得学业奖学金，并且获得全国大学生数学建模竞赛山西赛区二等奖
高等数学
目前保研北京航空航天大学数学系；高考数学147； 高中获得数学竞赛省二等奖； 大学数学系排名前三； 获得大学生数学竞赛一等奖； 国家奖学金； 国家励志奖学金； 人民奖学金一等奖； 大学生数学建模竞赛二等奖
初三冲刺，基础，培优，各种层次灵活
曾是海淀某重点中学离职一线数学高级教师，男，北师大数学教育专业毕业，20年教龄，八次带毕业班，市骨干教师，中考阅卷组主要成员，学校数学教研组长，这里，本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲，从数学的经验和一些实际做法着手，谈谈数学学习的策略： 首先，注重题目精选。实践证明，学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此，教师要避免逐题讲解的授课模式，要精选一些典型的试题，作为备课资 料， 同时，精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次，注重题目分析。解决数学问题，实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以，解答一个数学问题前，要认真分析，这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题，弄清已知条件和所求的问题，然后让基础较好的学生分析解题思路，最后由教师总结该题的解题策略，并使学生认同。 再次，注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果，以便学生改进。因此，习题不是做得越多越好，解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解，尽量给学生留少量的作业，不搞题海战术。学生做完题后，要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型，要求学生整理在笔记本上，随时拿出来看看，以达到掌握的目的。 最后，教师也要结合数学科目的特点和阅卷的经验，给学生渗透一些应考的建议或经验，以便使学生临场不慌
高等数学,英语四级,英语六级,大学物理
我曾获得挑战杯专项赛二等奖，校二等奖学金和三好学生
外国人中文,,小学陪读
现读于北京大学工科专业，高中就读于山西小县城但受限于教育（仅知道一本二本，不知道学校原来还有985 211的区别），大学是天津普通一本。大学四年年级第一，取得保研资格，最后放弃保研选择考入北大。我本人性格开朗，做事严谨负责，大学期间也一直做家教，负责过初高中学生。学习能力和性格都很好～
小托福,小学英文版教材,,,,,,,高考心理辅导
自主招生+40分（为最高加分类）
授课特点： 1.帮助学员把所学过的知识进行总结，归纳。 2.侧重于对学员思维，解题方法的培养，使学员最终能做到举一反三。3.为学员制订学习计划并监督执行情况。4.为学员选择学习资料，提高学习效率。5.表达清楚，备课讲课认真负责，有耐心，七年家教经验。 讲课时我会根据不同学员的学习情况，采取不同的方法讲授，达到最好的效果。
1、建立数学知识结构； 2、查漏补缺；高效学习； 3、导向思维模式教学方式； 4、真题、精题讲解，快速的高分。
教师基本功单项奖 论文三等奖高年级就读期间，
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