本人所在学校为完全中学，本人是专业的初高中数学教师，有自己的独特教学方法，9年一线经验，和学生沟通良好，优势为提高成绩培养学生好喜欢，独特方法技巧

本人辅导认真负责，获得家长一致好评。性格较为开朗，能和学生愉快相处。辅导过程注重对知识点的理解掌握和培养学习的方式方法，认为有了正确的学习方法和充分的学习兴趣，提升只是时间问题。 可教科目：小学数语英，初中数学英语物理化学生物，高中数学物理化学英语

初中理科英文版

本人为河北生源，高考成绩理科638分，本科学校为吉林大学（985 211），本科毕业后保送至北京大学直接读博士学位。从本科开始，我一直进行家教活动，先后带过10余个中学生，尤其擅长中学理科和地理的教学工作和提分，与本人的专业都非常契合。

外国人中文

我亲和力强，讲课注重培养学生对数学的兴趣和理解，反对题海，。虽工作仅三年，但经历丰富。曾去过加拿大生活学习，有在加拿大中小学校任教实习经历，英语口语熟练流利。同时担任现学校团委书记工作。

作为一名老师，我性格开朗，善于和各种不同类型的学生打交道，会根据不同学生的不同短板进行针对性的考察并详细分析，制作方案精准性弥补，力争做到为每一位学子铺平脚下的学习路！ 我曾在北京市重点高中任职七年，三年独立带班经验，一本录取率达到86％！多次获得教师特殊荣誉：北京优秀青年教师，中学奥数优秀辅导员，朝阳区命题教研组骨干教师等......

市级骨干教师，师德标兵

北京师范大学,数学专业，海外数学硕士，数学博士毕业。超十年教龄。在公立市重点任教6年后任教于国际学校。可纯英文授课，可教授外国人。可一对二，一对三，一对多等，价格优惠。 对IB数学，AP数学，a-level数学，剑桥牛津数学入学考试，AMC数学竞赛及滑铁卢比赛等均有丰富的经验。 擅长于数学基础薄弱学生的数学学科规划。有很多数学无望最后AP满分，a-level a*的例子。也有招收少量5-6年级学生整体规划的计划。讲解简洁精炼，提分快，提升兴趣，效率高。 目前，学生有考上麻省理工大学，牛津大学，剑桥大学，布朗大学，康奈尔大学，伦敦政经，华盛顿大学，布朗大学，加州伯克利的等等。

小学陪读

高考数学141，数学成绩一直130分以上。英语132.75，语文109，理综240，就读于北京211双一流的一级重点学科，有两年的教学经验，带过初一，初二，高一，高二，高三的学生补习物数学，物理，化学，英语，生物。在培训机构辅导高三冲刺和补差。辅导过小学5,8岁的孩子作业，效率都提高了。 获得全国部分地区数学竞赛二等奖，全国大学生英语六级证书。

小托福,小学英文版教材,,SSAT,GCSE,IGCSE,初中理科英文版,,AP,IB,A-Level,高等数学,英语六级,考研,雅思,笔译,GRE,GMAT

高中数学教师资格证, 高级教师, 美国纽约州高中数学理科科学教师资格证，19年教学经验。 ​1. 曾在重点高中担任数学老师，高考命题研究组组长，学科带头人，参加很多次高考阅卷。 2.曾在美国留学工作多年，在美国纽约著名私立高中担任数学物理老师。 3.在国际学校担任 数学 物理 经济学 教师，教Alevel. IB. AP. IGCSE. SAT. ACT等国际课程和托福雅思。 擅长科目: 高中初中小学数学英语， 全英文或英汉双语教留学课程Alevel. IB. AP. IGCSE. SAT. ACT等。大学数学，雅思托福，英语口语，考研英语，英语四六级。 ​

数学是一门很讲究方法的学科，很多学生怕数学，觉得数学难，是因为没抓住知识点的本质。另外，我发现学生在做题时不会审题，把题目分析不透，所以题目综合性稍强一些时，学生就不知所措。针对很多学生的问题，我讲授知识点时主要是把知识点的本质讲透，首先让学生理解知识点。对于一些题目，学生不会做，关键是因为学生找不到题目的突破口，不知从什么地方入手，我给学生讲题时，主要是教会对于每一道题目该从何处入手，让学生拿到每道题，都能轻松找到突破口，经过这样的练习，学生就会觉得数学其实也不难，而且会觉得数学是很有意思的一门学科！ 针对不同程度的学生有不同的方法，主要是让学生喜欢数学，觉得学数学是一种乐趣是关键！ 由于多年对高考数学的分析，所以对高考题型及考点非常熟悉，现串讲高考数学各板块的题型，比如十四道选择和填空题中有十道左右题型是必考的，解答题中三角函数只有三种题型，导函数只有三种题型，圆锥曲线是两个套路，，立体几何证明题中线面垂直一定考等等，通过短短几次课就可以让考生对高考有个整体把握。

早些时全国各中学开讲座，后清华科技园创办教育机构

本人2001年毕业于北京师范大学数学系数学教育专业 , 毕业后在海淀区某学校任教5年,高级教师,之后一直从事课外辅导工作，从事教学近十五年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣,也督处学生课下复习,经过长期的学习,培养自我学习的能力.具体如下: （一）查：（！）查学生的知识掌握程度 ，有针对性的补习。（2）查学生成绩不理想的原因，对症下药。 (二)讲：（！）讲知识点讲概念，了解知识的整体以及内在联系的同时补充漏洞的地方。（2）讲方法讲规律，达到触类旁通的目的。 (三)练： 练习知识点、方法和规律的配套题 (四)测：（1）测试知识点，督处回家学习。 （2）测试知识点的运用，查缺补漏 (五)评：（！）评学生知识上的漏洞使学生有目的的学习 （2）评学生的成绩变化，分析原因。

本人从高三开始从学渣逆袭向上!高考数学成绩140分!!!具有丰富的逆袭经验、完整的学习方法以及解题思路!愿助不甘平庸、渴望优秀的你，一臂之力！

我是一个开朗的男孩，毕业于首都师范大学数学系，北京人，工作于东城重点校高二文科班数学。在平时的时间里带过初中和高中的数学家教，所带的高考文科数学同学，一模二模有很多提高。我初中在朝阳区八十中学，高中东城区五十五中读书，很喜欢数学。我的讲课风格比较注重基础，对于成绩一般的同学帮助比较大，在讲课中也会比较幽默，让数学不会太死板。假期可以一直带，主要是辅导作业，做课外的题，提前学一些下学期的知识。平时坐地铁比较方便，价格可以打电话谈，具体别的问题欢迎打电话给我，谢谢。家在朝阳区大悦城附近，学校在海淀花园桥，附近的都可以打电话联系我。现在时间比较充裕，平时上课没问题

读博士前曾担任初中数学老师，并且工作和读博士期间辅导初高中的学生。主要辅导初高中学生的数学、物理，熟悉初初高中的知识点，掌握初高中各个不同模块知识的做题方法，对初高考有一定的把握。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。