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本人就读于首都医科大学附属世纪坛医院，高考成绩600+；已在大学期间通过六级英语考试并且取得548的成绩；与孩子交流交往能力较好，能够活跃的带动课堂气氛，提升学生对于学习的热情，减少其产生抵触心理，在教会知识的同时更注重学习热情的提高以及学习习惯的养成习惯。 在大学入学以来每年均获得优秀奖学金，并且多次获得学生会荣誉干事称号，六级考试548分，大学生英语竞赛获二等奖。
中学高级教师，数学硕士，全国奥林匹克数学竞赛优秀辅导员。北京市中考数学研究专家。市重点中学数学老师，近三十年教龄，十八年中考数学把关经验，十六年中考阅卷经历。教学经验丰富独特。其教学特点: 学生拔高，有高度、宽度。中等生提升有技巧、方法。差生转化，有耐心、爱心。中考数学难题、易错题、失分题、压轴题精讲。
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北京大学社会学系本科，艺术史论双学位。雅思8.5；六级633分。多次独立或随团队开展田野调查，遍及北京、浙江、河南、广东、朝鲜。本科生科研项目负责人，并获得北京市资助。多年参与模联。曾有英语家教经历，对英语学习有独到理解和方法。与人随和，对高考备考、学业规划、心理建设等亦可提供帮助。
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本人熟悉应试教育阶段英语考纲，有丰富的英语教学经验。喜欢与孩子相处，严慈并济，有助于孩子学习习惯的养成，提升孩子英语成绩。
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【自我简介】 本人性格乐观开朗，为人随和，有耐心，善于发现他人的情绪变化，乐于沟通调整学生的学习情绪。有自己独特的学习方法，认真负责，教学方式可松可严，善于把控辅导进度，顺利完成教学内容。 【个人成绩】 初高中都在当地重点中学重点班读书，数学成绩比较突出，对语文教学有自己的理解，并掌握了语文阅读答题方法。
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一等奖学金 数学竞赛国家三等奖
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活泼 开朗 懂心理 细心 认真 负责 有爱心 有耐心 有趣 温柔
教学理念 本人高中毕业于衡水市第二中学高考分数614分，现为高中地理教师，对于高中地理学科的学习有丰富的经验。两年一对一私家教师经验，课程符合高考改革方向，善于运用理解层次贯通法在追本溯源的过程中帮助学生掌握地理知识。在教学实践过程中创造“点线面教学法”以思维导图引导行程网状学科思维。在教学中致力于孩子的品格培养激发孩子内在动力；专注于知识辅导提升孩子学科成绩；因为只有品格与知识并驾齐驱才是成就一生的根本。
初三冲刺，基础，培优，各种层次灵活
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大学期曾获得外研社杯英语阅读比赛安徽省二等奖，专四优秀，目前北语高翻英语口译在读。
语文教师基本功大赛冠军，写作大赛冠军，诗词创作一等奖。
英语教龄18年，高级教师，英语学科带头人。初中高中毕业班都很有经验。高中生自主学习的能力较强，初中生需要学习方法的引导和兴趣激励。英语作为一门语言，它的土壤是文化，在一对一的教学中可将英语国家的文化生活内涵浸润在完形阅读的学习中，作为思维方式贯穿在语法中。尤其擅长作文，完形阅读。语法和听力各有方法。最重要的是保证你的考分提得很快。教学过程穿插有学法指导，兴趣引导，以及心理疏导。对初高中考点了熟于心，直击考点，提分快，大约4-5次课会有成绩明显提高和兴趣的提升。作为一名老师，负责诚信，值得您的信赖。善于和不同性格特点的学生家长沟通，在亲切温馨的谈话中找出孩子学习问题的心理症结。喜爱艺术和体育
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本人读书期间各类奖学金，国家奖学金，中科院院长奖学金，中科院数学竞赛优胜奖，全国数学建模一等奖等等。大学四年级，参加北大北京国际数学中心资助的全国基础数学强化班（全国一共资助26名本硕博），优秀结业。此外，本人在国外某著名大学学术访问一年。合作者为数学家大会报告人员。（注：数学家大会四年召开一次，期间会颁发菲尔兹奖:数学界的诺贝尔奖。中国包括华裔在内的数学家，做过报告的教授加在一起也只有两位数。）
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目前大二经济学在读，成绩位于专业第一，较擅长理科，数学成绩较好，大学微积分成绩95，99，已通过英语四级考试，获得校一等奖学金、校三好学生。大学参加过挑战杯专项赛并获得市级银奖，互联网+获校三等奖。性格开朗活泼，擅长与人沟通，在校也担任团支书和校青年志愿者协会部长一职，对人有耐心，有丰富的处事办事能力。
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中国音乐舞蹈艺术家协会吉他十级证书 民族美声三年学习经验，播音主持两年学习经验
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