小学陪读,小学英文版教材,,高考心理辅导,论文指导,考研,外国人中文,平面设计,陪玩,陪购,导游,伴游

荣誉称号： 1.2021年一等学业奖学金（专业成绩第一名） 2.2021年校级优秀研究生 3.2020年一等学业奖学金（专业成绩第一名） 4.2020年院级优秀研究生干部 5.雅思5.0 6.2017年三好学生 7.2016年优秀共青团员 科研竞赛： 1. CSSCI来源期刊、北大中文核心期刊－－《出版发行研究》 2021年第11期－－“二十四节气创意设计” 北京市大学生工业设计大赛－－省级二等奖－－《传递 ＇温度' —VR概念手套设计》 2. 北京市大学生工业设计大赛－－省级二等奖－－《玩的爽一点—儿童滑步车设计》 3. 北京市大学生工业设计大赛－－省级三等奖－－《充电站服务系统设计》 4. 国际艺术设计大赛－互艺奖－－国际级优秀奖－－《Healer胰岛素注射器套装》 5. 国际艺术设计大赛－互艺奖－－国际级优秀奖－－《Explorer探险者》 6. 国际艺术设计大赛－互艺奖－－国际级优秀奖－－《(monitor》 7. 北京市大学生工业设计大赛－－省级优秀奖－－《分寸—儿童尺设计》 8. 北京市大学生工业设计大赛－－省级优秀奖－－《面向地摊经济下的共享摊位设计》 9. 第十五届学院春季赛樱雪工业设计大赛－－国家级铜奖－－《模块趣味热水器》 教育背景： 2019.9-2022.6 北方工业大学 职务： 工业设计研究生党支部副书记、工业设计系助理、班长 2014.9-2018.6 华北理工大学轻工学院 职务： 工业设计系班助、心理辅导员、团支书

小托福,小学英文版教材,,,,,,,高考心理辅导

自主招生+40分（为最高加分类）

英语口语,商务英语,新概念英语,中级口译,托福,雅思,笔译,外国人中文

大爱清尘 尘肺病治理青年工作坊发起人（2021-今） 二级口译（交替传译）资格证（2021） 国学文化讲师（中级）证书（2021） 校级奖学金（2016-2018）

英语四级,外国人中文,英语口语

英语特长

英语口语,商务英语,雅思

英国留学英语老师，取得爱丁堡大学硕士。伯明翰大学学士。标准英语发音，可以与母语者流利交流。四，六级考试均一次通过，爱丁堡大学学术英语考试高分 我有五年英语教学经验，系统化的教学课件和资料，对中高考英语考点知识和题型非常熟悉。每节课都有清晰的教学内容和教学目标。有很多著名教育机构教课经历，滔滔英语曾聘为美音发音老师。启铭教育留学英语辅导教师。担任京翰教育初高中英语老师等。机构选为最高五星教师。 和北京语言大学老师，英语同声传译，修学了两年英语学习方法和标准发音。 和国内著名“自主学习法”，学习方法专家李牧，学习了三年教育方法，自主学习法理论。老师在零几年时，在北大举办多场学习方法讲座，有很多成功案例。我接触过的老师家中保姆，也是通过方法来自主学习。自主招生考入人大，并且改变了生活。 我对英语语言规律有深入的研究。英语母语者即是按照这些语言规律方法来学习英语的。我的课程会为学生讲解英语单词，语法和发音的语言规律，让他们能熟练地掌握这些规律方法，解决这英语基础三要素的学习问题。可以和英语母语者一样轻松高效地学习英语。从而快速提高英语基础和成绩。 我可以利用软件的屏幕共享功能，实现实时而高效的教与学线上互动课程。课后会为学生建立微信学习跟进群，每天批改作业，来督促和帮助学生积累英语词汇，和语法，发音知识。养成良好的自主学习习惯。 欢迎需要高效提高英语成绩的中高考学生，深入学习英语学习方法，语言规律和标准发音的成人交流。    

中考心理辅导,,,,,,钢琴,乒乓球

作文获得市二等奖

小学陪读

数学成绩140+，服务的学生提升很快，家长和学生都很满意，很信任！

小学陪读

1大学多次获得奖学金 2大学获得演讲比赛三等奖 3获得普通话二乙证书

小学陪读,,会计,成人高考,会计从业资格,教师资格

本人性格开朗，对数字敏感，善于数学分析和观察，热爱生活，善于沟通交流

小学陪读,,,,,,,英语四级,外国人中文,计算机基本操作,数据库,SQL,Mysql

中考理化147/150，高考理化190+/210 主要辅导初中学生以及高中学生的数学和理综部分，熟悉各学科知识特点，掌握不同模块不同程度知识的重点做题方法。待人亲和，善于和学生沟通，能及时发现学生优缺点，引导培养孩子独立思考的习惯，进行高效教学。

中学数学竞赛二等奖 大学数学竞赛二等奖

山西省重点中学英语离职教师，高级职称，历任班主任、年级备课组长、英语教研组长等职务，在长达30年的教学生涯中形成独特教学方法，因才施教、擅长夯实学生基础，提高优等生能力，学生成绩长期名列前茅。

本人5年教龄，熟悉英语，语文两科目的教师资格证，曾任多家知名教学机构教学主管，培训师。熟悉教材以及考点。曾在多地进行家庭教育讲座。教学经验丰富，教学耐心，独特。

熟悉中学熟悉教材。对中考有一定把握。对学生认真负责 有亲和力。不同学生有不同针对性教学方法

教学方法“个性化”，教学过程“趣味化”。 注重基础知识基本技能培养，关注学习方法指导，因材施教，寓教于乐。