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【北京豫剧中国地质大学家教】

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  • 登录时间:2024-01-09 09:36
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    魏老师 专业老师
    编号: 46308
    中国地质大学初等教育 中文师范 本科毕业

    我是一线重点小学语文老师,女,高级教师,从事小学语文教学工作14年,把学生从1年级带到6年级,教过两轮。对语文知识点、重点和难点了如指掌,清楚学生在接受各知识点时可能存在的困难和问题。

  • 登录时间:2023-10-19 10:46
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    孙老师 专业老师
    编号: 45969
    中国地质大学教育学 本科毕业

    做小学初中数学辅导老师多年,自己开过辅导班,在优胜,学大,博雅公学等教育机构做过数学老师。对各种性格,学习情况的孩子,都会制定独特的教育方案,引导孩子培养好的学习习惯,增加学习兴趣,提高解题技巧,拓展思路,提升成绩

  • 登录时间:2024-01-17 17:53
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    张教员 在校大一学生
    编号: 46312
    中国地质大学哲学 本科在读

    重庆23年高考思想政治第一名,历史方向排名前150

  • 登录时间:2024-04-12 11:11
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    张老师 专业老师
    编号: 46301
    中国地质大学劳动与社会保障 本科毕业

    本人所在学校为完全中学,本人是专业的初高中数学教师,有自己的独特教学方法,9年一线经验,和学生沟通良好,优势为提高成绩培养学生好喜欢,独特方法技巧

  • 登录时间:2023-11-28 14:13
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    郑老师 专业老师
    编号: 46300
    中国地质大学数学 硕士毕业

    曾是名校数学教研组长,16年教龄,市高级教师,多次被评教学能手和市级名师,本人独特教学方法在全区作教学推广。1.自创“数学审题三步审查法”“数学条件推导的正推与倒推法”“发散思维与逆向思维的找思路法”“导致马虎的二十六个原因及针对解决方案”“提升学习效率的二十法” 。2.总结了很多解题思路和图形模型,善于引导学生归纳总结,使学生做到举一反三。3.独创一套思维训练体系,提高学生的发散思维,逆向思维,移植思维,综合思维。4.善于纠正学生的不良习惯,使学生避免审题失误,计算失误,画图失误和步骤失误。5.引导学生掌握各种审题技巧:挖隐藏条件,找话中有话,提炼数学语言。6.熟知考试政策,善于考前强化训练,辅导的学生均称赞本人的教法明显高于学生本校老师,讲课幽默,为人亲和,但要求严格,善于沟通,有耐心,尽职尽责,做到良师益友。7.十六年辅导经验,所辅导学生均有效提高,过半学生成为年级尖子生,部分学生已名列全区尖子生行列。所教班级成绩名列全区前茅。举例:清华附中初三的冯宜迪经过三个月辅导,使其掌握数学审题的三步审查法,学会推导条件的多种技巧,名次由班级第十八提升到前五名。人大附朝阳分校初二赵瑞阳通过培养信心,狠抓双基,数学由初一期末62分提到初二期中考试84分,家长很高兴。采用数学思维特殊教育,使北师大附中初三学生李响今年中考考入北京四中(中考数学考取满分)。北大附初三张佳琪文科较好,理科较差,她和较多女生一样,喜欢记忆式学习,不擅长思考式学习。她家长通过别的家长介绍找到我。我引导她对概念公式的深层意思的理解,归纳总结知识体系,掌握各知识间的联系与区别,并加强发散思维与逆向的锻炼,现数学已排到班前五名。101中学初一的王宇阳是一位比较贪玩的孩子,对数学无兴趣,成绩非常差。我通过把数学题编成故事使孩子很快喜欢上学数学,但他的坚持性较差,故我与他签协议,定计划,完成则鼓励,没完成则罚的监督体系.现王宇阳学习劲头很足,班级排名第13名(原来第32名),受到班主任重点点名表扬.人大附中的吴亦然不擅长数学题型的举一反三。她的家长经同学家长介绍找到我。我全面分析了吴亦然的问题,通过培养“考题关键字提炼”这种方法后,已能抓住同类题的共同点,且总结能力已有明显提升,现数学已提升到班前列。

  • 登录时间:2024-03-14 12:21
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    陈教员 在校大二学生
    编号: 46305
    中国地质大学英语 本科在读

    高考是理科生,语文115,数学150,英语130,英语专业能力较突出,其中专业课成绩写作 93 分,口语 89;为人做事认真细心、不拖沓, 完成任务效率高; 文笔流畅,语言表达和写作能力强,多次在公众号的推送中撰写文案;性格外向,善于沟通,具有良好的团队合作能力和人际交 往能力。

  • 登录时间:2024-03-11 16:35
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    花教员 在读博士生
    编号: 45973
    中国地质大学生物学 博士在读

    大学四六级,国家二级计算机,高中生物教师资格证

  • 登录时间:2024-01-31 11:15
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    季老师 专业老师
    编号: 45846
    中国地质大学英语 硕士毕业

    精通高中,初中,小学英语,新概念,KET,PET,北京外国语大学硕士毕业,专业英语八级,原新东方,学而思优秀教师,十五年教龄,自成独到成熟教学体系,水平高超,经验丰富,认真负责,已帮助大量学生提高成绩,使其拨云见日,茅塞顿开,进入理想学府,桃李满天下! 课程内容 语法: 模块式系统授课,迅速搭建语法网络,短期内精通语法! 词汇: 独创词汇记忆宫殿,串联击破中高考词汇,速记抗遗忘! 阅读: 粉碎顽固英语长难句,透析母题规律,彻底解决做题慢准确率低等难题! 写作: 写作四大法宝,高端写作模版,经典遣词,妙语连珠的高级句式,突破写作第五档! 听说: 摒除顽固中式发音,打通纯正语音语调,扫除连音,吞音等障碍,彻底听懂英语! 教学成果 所带学员很多考入清华,北大,复旦,浙大,上海交大,西安交大等中国顶级高等学府,很多学生高考英语超多140分,中考英语满分或接近满分,学员成绩均有大幅度提升,其中极度偏科的王同学从75分左右提高到高考136分,初中李同学从英语不及格提高了40分,纷纷考入心仪的学校,成功案例还有很多,不一一列举!

  • 登录时间:2023-12-06 12:20
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    孟老师 专业老师
    编号: 46070
    中国地质大学英语翻译 硕士毕业

    英语翻译硕士,英语高级教师,拥有多年丰富的初三毕业班教学经验。擅长中考英语,高中英语,小升初英语一对一辅导。英语功底扎实,擅长英语语法和阅读、写作,让学生在短期内有质的飞跃。快速提高学生词汇记忆新旧教材精熟,对中考大纲教材的重点,难点,疑点研究透彻,授课灵活多变。针对拔高型和基础型学生有独特的教学方法,因材施教,在短期内让学生学到知识,提高成绩。能积极开发和引导学生兴趣,提高学生对英语的爱好,掌握学习方法,尤其是语法教法新颖,深受学生的喜爱。【教学特长】一、能准确把握中考英语方向,并针对学生弱点制定有针对性教学计划。对基础薄弱的学生、中等生及优秀生都有相应的有效的教学方法。二、针对中考试题,结合历年真题讲解,详细剖析英语考点,从英语知识、解题方法等方面对学生的完形,阅读,写作,听力等进行复习指导。三、计划性强,根据学生自身情况,制定短期及长期英语辅导计划。 四、语法知识讲解系统,通过模块式教学方式,把零散知识点归类,提高学生学习效率。五、通过单词记忆法教授学生记忆中考单词,可达到事半功倍的效果。六、摒弃了英语教学填鸭式教学,提倡能力教学,擅于提高学生英语兴趣,提分效果好。七、课堂时间安排科学紧凑,高效率、知识容量大、无浪费时间。

  • 登录时间:2024-03-20 10:28
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    郭教员 在校大二学生
    编号: 46058
    中国地质大学汉语国际教育 本科在读

    本人性格阳光开朗,温柔耐心,普通话二级甲等,英语四六级已过,有电子琴十级证书

  • 登录时间:2023-12-22 11:05
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    徐教员 在校大四学生
    编号: 46256
    中国地质大学通信工程 本科在读

    校级优秀团员、专业奖学金、国家励志奖学金、若干学科类省级奖项,多段志愿服务经历,目前已保研。

  • 登录时间:2023-10-24 13:09
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    于教员 在校大二学生
    编号: 45841
    中国地质大学法学 本科在读

    本人就读于中国政法大学的法学专业,高考分数620分,全省排名310名。擅长语文、数学、英语、政治、历史、地理的教学。曾获得全国中学生英语竞赛高中组二等奖,多年担任英语课代表,熟练掌握小初高的基础知识和答题技巧,有耐心、善于和学生交流,上课有计划、效率高。

  • 登录时间:2024-04-10 20:09
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    兰教员 在读硕士生
    编号: 46304
    中国地质大学安全工程 硕士在读

    英语通过六级,有高中数学教师资格证,有小初中学生的辅导经验,能够针对不同学生的具体情况进行不同的教学,课后会对课堂内容及学生学习掌握程度和学习状态及时与家长进行反馈。

  • 登录时间:2024-03-06 07:50
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    梁老师 专业老师
    编号: 45743
    中国地质大学物理 本科毕业

    本人从教二十年来,一直从事初中物理教学,所带的毕业生大多成绩优异,考入了重点高中。

  • 登录时间:2023-11-21 19:43
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    李老师 专业老师
    编号: 46024
    中国地质大学音乐教育 硕士毕业

    钢琴 音乐家协会考级十级,中央音乐学院考级九级,希望杯钢琴比赛二等奖多次,三等奖多次。中法咪哆钢琴比赛三等奖。TOYAMA钢琴比赛三等奖。希望杯优秀指导教师奖。塞西莉亚钢琴比赛中国赛区优秀指导教师奖。

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