张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( )
五、选词填空。(5分)
1.清幽的月光正照在盲姑娘那( )的脸上。
2.一天夜晚,贝多芬在 一条( )的小路上散步。
3.上课铃响过,教室里一下就( )下来了。
4.夜深了,山村里一片( ),听不到一点声音。
5.无论遇到什么事情,我们一定要保持头脑( )。
六、下面的句子运用了什么修辞手法?请写在括号里。(4分)
1. 阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。( )
2. 还有比这更令人心动的情景吗?( )
七、文回顾与积累填空。(7分)
1.在《七律·长征》中, 把乌蒙山比作 ,在最后翻越岷山时发出了“ ”的感叹。长征的意义是 。(2分)
2.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家 在 河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲,听到他们因 而无法参加演奏会,于是为
弹奏了一首曲子,之后又在环境的感染下谱写了 。(2分)
八、按要求写句子。(6分)
1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(仿写比喻句)
2.我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。(用加点的词写句子)
3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。(改为双重否定句)
第二部分 阅读理解(30分)
九、课内阅读。(15分)
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,( )已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,( )氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。
1.选择合适的关联词填在文中的括号里。(4分)
即使……也…… 因为……所以…… 虽然……但……
2.选文第1自然段用先______后______的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的条件。(3分)
3.有生命存在的天体必须具备的条件是 。(4分)
A.适宜的温度,零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
B.必要的水分。
C.适当成分的大气。
D.足够的光和热。
4.根据选文内容判断对错,对的打“√”,错的打“✕”。(4分)
(1)水星上温度过低,所以不可能存在生命。 ( )
(2)金星是一颗高温、缺氧、缺水的行星,也不可能有生命存在。 ( )
(3)木星、土星、天王星和海王星,它们的表面温度过高,所以不适合人类生存。( )
十、课外阅读。(15分)
勇气叩响成功的大门
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手,年轻的书籍装订工人法拉第激动不已,赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天,法拉第被意外通知取消他的考试资格,因为他是一名普通工人。
法拉第愣住了,他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说:“没有办法,一个普通的装订工想到皇家学院来,除非你能得到戴维教授的同意!”
法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授,自己就没有机会参加选拔考试。若是一个
普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授,他会理睬吗?
法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想,他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门ロ。教授家的门紧闭着,法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”,教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候,门却“吱呀”一声开了。一位
面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第,“门没有闩,请你进来。”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗?”法拉第疑惑地问。
干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下,聆听了这个年轻人的叙说和要求后,写了一张纸条递给法拉第说:“年轻人,你带着这张纸条去,告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”
经过激烈的选拔考试,书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手,走
进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来,法拉第成为世界著名的物理学家和化学
家,曾任英国皇家学院实验室主任,英国皇家学会会员。
1.把短文第7自然段开头加标点处加上标点。(3分)
2.联系上下文解释词语。(4分)
大名鼎鼎:
须发皆白:
3.写出文中画横线句子的意思。(3分)
4. 这篇短文多处用了对比的方法。如,面对年轻的法拉第,选拔委员会委员们的态度是 的,而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。又如,法拉第成功前后的身份反差也很大,原先,他是一名 ,后来,他成为 ,并在皇家学院任职。法拉第的成功说明 的重要性。(5分)
第三部分 习作表达(30分)
十一、习作。(30分)
题目: 让生活更美好
提示:什么让你的生活更美好?梦想、旅行、阅读、运动、诚信……它是怎样影响你的生活的?
要求: 1.先把题目补充完整;
2.再围绕这个主题,表达出你对生活的感悟、思考。