“HY的每一位老师都有接受质疑和挑战的胸怀和水平。”
“在HY,安逸与优秀不可兼得。”
“优秀是种习惯。”
华育学生如是说。
学生一
有人说华育多教很多东西,在高中成绩好是很正常的。这个想法是错的。华育没有提前教任何高中的东西,而是帮我们塑造正确的学习方法,帮我们打开思路。
比如老师在语文课上顺带提到的一个地理常识是错的,有个地理知识渊博同学就举手纠正了她。老师会称赞那位同学,马上承认自己的错误。
我想说的是,从华育走出来的学生之所以优秀,是因为他们在初中就养成对感兴趣的东西的钻研精神。
学生二
华育十分重视课堂教学质量,老师集体备课,课上力求严谨高效,不会抛下任何一个学生。我在这里体会到将“严谨”演绎到极致的感觉。
即使是中考里受诟病最多的语文学科,老师也深知我们在应试体制里的无奈,但是她依然会将她的工作做到最好。
初三过点击实词的时候,老师一个字一个字地纠正我们乱七八糟的默xia写bian,并且会向我们解释为什么点击上会用某一个词来解释,而不是另个近义词。
学生三
华育是一个特别能培养心理素质的学校。预初第一次接触周爽特别不习惯,所以成绩平平,但在老师的帮助和自己的努力下,逐渐掌握了学习方法。
自己也不会因为遇到挫折而变得那么不开心,所以特别感激华育让我能在失败中成长随之变得更优秀。
学生四
hy的老师真心负责,当年蔡怡婷老师真的是每道题都认认真真地批,从周爽到各种教辅,还要求我们订正。
语文老师当年说,初中评判老师,看他对学生是否公正,高中评判老师,看他学术水平。
诚然,hy的老师基本有问必答,从课内到课外,从中考到自招到竞赛。好多次看到两个物理老师在办公室讨论学生拿来的题。
学生五
预初初一每周一周爽,好像是周二还是周三考英语,那时候试卷还是有难度的,初二周爽在周四,每周还加考一门物理,初三考试就渐渐简单起来,大家也都习惯了。
中考真的简单,相信自己可以考得很高啊。
华育的老师总体来说还是很负责的,特别是数学老师,每次作业卷订正有错的都会叫去办公室重订,四年跑办公室经验丰富。
学生六
最难忘的当然就是出了名的“周周爽”了!
hy的老师真的很负责,一道题没有订正完,或者过程出了问题,都会非常非常耐心的和你讲。
这里悄咪咪提一下我四年的班主任和数学老师蔡老师,我被敲着脑袋叫“文科生”, “你这个小姑娘,天天就知道学英语,不学数学” ,现在回想起来真的有一点点可爱。
几乎每个孩子在提起华育时,都会谈起这三点:不服输的学生,认真负责的老师,魔鬼训练“周周爽”。
正是这些因素的融合,造就了华育今天的神坛领袖地位。
很多家长也会千方百计为孩子寻来一流民办学校的周爽,但是:
孩子能实现限时训练吗?
孩子做完题目后有老师详细讲解吗?
孩子错题会认真订正消化吗?
从华育孩子的分享来看,多数孩子都是老师在后面紧催慢赶,才造就了他们在数学上的优势。
所以华育在理科上的神话,周爽题目只是一部分,最关键的是要将“好题落实”,毕竟初中孩子的自主学习能力还需提高。
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