2019学年人教版八年级(下)语文月考试卷
( 考试时间:120分钟 总分:150分 )
一、积累与运用(20分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)
(1)求之不得, 。悠哉悠哉, 。
(2) ,悠悠我思。 ,子宁不来?
(3)海内存知己, 。 ,儿女共沾巾。
(4) ,端居耻圣明。 ,徒有羡鱼情。
(5)一条条街道宽又平, ,一盏盏电灯亮又明, ……
(6)《子衿》中与“一日不见,如隔三秋”有异曲同工之妙的诗句是:
“ , !”
2.下列各项中表述有误的一项是( )(2分)
A、《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》。作者以深情的笔墨,刻画了双喜、阿发等一群农家少年的形象,表达了作者对童年生活深深的眷恋之情。
B、《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式写成。这种歌在格式上每两行为一小节,押一韵;歌词口语化,自然活泼,形象生动,具有极强的艺术感染力。
C、《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓!”出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索。
D、《灯笼》以散文诗的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分)
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物蕴育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天,准备迎接风雪载途的寒冬。
(1)给加点的字注音(2分)翩( )然归来 衰( )草连天
(2)文段中有两个错别字,请找出并加以改正。(2分)
( )改为( ) ( )改为( )
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)
二、阅读理解(70分)
(一)阅读下面诗歌,完成4-5题。(5分)
蒹葭 《诗经·秦风》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A、这首诗前两句运用起兴手法,既交代时令、环境,渲染凄清惆怅的气氛,又表达了对意中人深深的思念之情。
B、这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C、这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。
D、全诗不着一个“思”字或“愁”字,读者却可以体会到诗人那种对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
5. 这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?(2分)
答: 。
(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(17分)
【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
【乙】水益涩①,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。
越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇②蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑畦麦陇③,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖④相征逐,真行画图中!欲问地所历名则舆夫朴野不深解吴语或强然诺或不应所问率十问仅得二三。
越二岭,首有亭当道,髹书⑤“雪窦山”字。
注:①涩:不通畅。②白蛇:喻指清澈而细长的水流。③陇:通“垄”。④牧竖:牧童。⑤髹(xiū)书:用赤黑色的漆写。
6.解释下列句子中加点字词或短语。(4分)
(1)渔人甚异之:_________________ (2)乃不知有汉:_________________
(3)曳舟不得进:_________________ (4)或强然诺:_________________
7.用现代汉语写出下面句子的意思。(6分)
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。译文: 。
(2)樵童牧竖相征逐,真行画图中!译文: 。
8.下列句段的断句正确的一项是( )(3分)
A、欲问地所/历名则舆夫/朴野不深解吴语/或强然诺/或不应所问率/十问仅得二三。
B、欲问地所历名/则舆夫朴野/不深解吴语/或强然诺/或不应所问/率十问仅得二三。
C、欲问地/所历名/则舆夫朴野不深解/吴语或强然诺/或不应/所问率十问仅得二三。
D、欲问地所历名/则舆夫朴野/不深解/吴语或强然诺/或不应所问/率十问仅得二三。
9.根据【甲】【乙】两文的内容,分条概括雪窦与桃花源的相似之处。(4分)
答:
。
(三)阅读下面文字,完成10—13题。(12分)
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大......我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人 ,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色 便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,A但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,B然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,C果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,D于是赵庄便真在眼前了。
10.上述文段中,A、“但我还以为船慢”;B、“然而又自失起来”;C、“果然是渔火”;D、“于是赵庄就真在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中的___________________、___________________、___________________、___________________的心理。(4分)
11.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢运用了什么修辞方法?有何作用?(3分)
答:
。
12.“……横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”句中的“他”指代什么?这里描写的心境与第1段的有什么不同?(5分)
答:
。
(四)阅读下面文字,完成13-17题。(21分)
①十八岁那年,李卓看到别人骑着单车跑来跑去,十分羡慕,吵着要母亲买一辆,父亲横着眼说:“别做梦!有本事自己去买!”
②李卓发了一个月脾气。母亲心疼儿子,就买了一辆旧单车,在一个夏日的午后推回了家。李卓骑上单车就跑,天天呼朋唤友,在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候,他才会回家,迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。李卓把他爹当空气,吃完饭,跨上单车又风一样飘走了。
③那一天,李卓没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子,父亲越看越来气,举起一把锄头,攒足力气砸了下去。单车散了架。
④“你──”李卓正从外面回来,抄起一根扁担,横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
⑤父亲本来体弱,这回又气又恨,病倒了。
⑥第二天,李卓在埋头收拾衣服,母亲惊诧地问:“你要干啥?”“你别管。”李卓头也不回, ,走了。
⑦“有本事你就别回来!”病床上的父亲吼道。
⑧李卓走后,母亲每天晚上都会把李卓的饭留在锅里。半夜,父亲起来喝水,总忍不住揭开锅盖看看。
⑨李卓真的有半个月没回家了。母亲急了,找男人吵。父亲便四处打听李卓的下落。
⑩母亲依然每天都给李卓留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
⑪两个月后的一天中午,母亲在打盹,听到屋里有响声,睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他,他装着不知道。
⑫母亲万分高兴,跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。李卓吃着鸡蛋,母亲在一边说:“这次你爸的病一直不见好,今天你把他驮到医院看一下吧!”
⑬李卓不作声,站在单车旁,低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意,母亲硬把他推到单车边,架了上去。
⑭李卓在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我,我不理你。走了一程,父亲手一松,就从单车上掉下来了。
⑮李卓两条长腿支挺了车,不耐烦地说:“又怎么了?”
⑯“我不走了。”父亲说,“你这辆车是哪里弄来的?借的?偷的?抢的?”
⑰“关你什么事!”
⑱“我是你爹!”
⑲“起来!”
⑳父亲没动。
㉑“不起来拉倒!”李卓按了一把车铃,“叮铃铃——”跑了!
㉒父亲爬起来,拍拍屁股,看见李卓又把单车骑回来了。
㉓“我说单车是给人家搬砖挣钱买的,你信不信?”李卓的口气缓和了一些。
㉔父亲看了看儿子,脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句,就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下:“我要冲了,你抓牢。”
㉕父亲犹豫了一下,伸出手环住了儿子的腰。李卓身体一震,顿了一下,脚下一蹬,单车就飞跑起来,身后留下了一串清脆的车铃声……
13.小说以“ ”为线索,情节生动,按“母亲购买旧车—— ——李卓挣钱买车—— ” 的故事情节来串起全文。(3分)
14.填入第⑥段横线里的句子,符合语境的一项是( )(3分)
A、顶着火辣辣的太阳 B、冒着冷丝丝的寒风
C、迎着雾蒙蒙的细雨 D、踩着金灿灿的落叶
15.文章第⑧段与第⑩段分别写了什么内容,试分析作者这样写的用意。(5分)
答:
。
16.结合文章内容谈谈,你认为文中的李卓是一个怎样的人?(4分)
答:
。
17.细读第㉕段,结合加点的词语,说说结尾的妙处。(6分)
答:
。
(五)阅读下面文字,完成18-20题。(10分)
【材料一】去年春节过后第一周,由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息,观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计,以下是“中国诗词大会关注人群年龄分布”调查数据图:
【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝,人们对她纷纷表示赞赏,但也有人对此提出异议:在升学考试残酷的现实面前,有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。
【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中,可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态,“造境”即虚拟之境,如:感时花溅泪,恨别鸟惊心;“写境”即写实之境,如:明月松间照,清泉石上流。
18.用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布特征。(3分)
答: 。
19.针对【材料二】中某些人的质疑,说说你的观点。(至少说出两点,4分)
答:
。
20.阅读【材料三】,指出下面诗句属于“写境”的一项( )。(3分)
A、 海内存知己,天涯若比邻。 B、 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
C、大漠孤烟直,长河落日圆。 D、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
(六)名著阅读(5分)
21.判断题(正确的打√,错误的打×)(3分)
(1)《傅雷家书》中说道,投入大自然是培养心灵的酒浆。( )
(2)傅雷说,他最不赞成自己责备自己而不表现。( )
(3)傅聪留学波兰时的钢琴老师是著名学者、钢琴教育家杰维茨基。( )
22.傅雷知道儿子大赛在即,在1954年12月27日家书中告诉儿子“不用着急,……我们大家都有信心;主要仍在于心理修养,精神修养”,他嘱咐儿子应有“ ”和“ ”的心态。(2分)
三、写作(60分)
23.阅读下面文字,按要求作文。(60分)
心有明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗、胆怯,拥有一份明朗的心情,一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀。
心有琴弦,纵然客去茶凉,仍有小曲缓缓响起,仍有满树桂花知音而化为酒香。
心有玉阶,满阶是香囊佩瑶,满阶是锦言妙计,还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临,花瓶不再寂寞。
请以“心有 ”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:1、自定立意;符合文体;2、不要套作,不得抄袭;3、文中不出现真实的人名、地名、校名等。
参考答案
1.(12分)
(1)寤寐思服 辗转反侧 (2)青青子佩 纵我不往
(3)天涯若比邻 无为在歧路 (4)欲济无舟楫 坐观垂钓者
(5)一座座楼房披彩虹 一排排绿树迎春风 (6)一日不见 如三月兮
2.(2分)D
3.(1)(2分)piān shuāi
(2)(2分)( 蕴 )改为( 孕 ) ( 消 )改为( 销 )
(3)(2分)到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
4.(3分)D
5.(2分)向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面,衬托了主人公内心的惆怅、失望之情
6.(4分)(1)对……(感到)惊异 (2)竟然 (3)牵、拉 (4)有的(人)
7.(6分)(1)田间小路,交错相通,(村落间)彼此能听到鸡鸣狗叫的声音
(2)打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏,真的如同在图画里行走一般优美。
8.(3分)B
9.(4分) ①山阻水隔,很难进入。 ②自然环境优美,田同风光如画。 ③人们生活安宁和乐。 (每条2分,意思答对两个即可)
10. (4分)急切 陶醉 惊讶 惊喜(大意对即可)
11. (3分)比喻,把连山比作铁的兽脊,形象生动地写出了船行速度之快,反衬出“我”急切看戏的心情
12. (5分)指代宛转、悠扬的笛声。第1段表达“我”急于看到社戏的急切心情。第3段表达“我”被笛声、景色陶 醉的轻松愉悦的心情
13.(3分)(1)单车 (2)父亲生气砸车 (3)父子骑车看病
14.(3分)A
15.(5分)内容:母亲“留饭” 父亲“揭开锅盖看” 用意:这些重复动作蕴含着父母对儿子的牵挂,突出了对孩子的爱,也为后文父子矛盾的解决做了铺垫。
16.(4分)叛逆、吃苦耐劳、有骨气、不善言辞内心却关心父母的人。
17.(6分)①“环住”体现了父亲对儿子的认可,父子隔阂的消除;②身体“一震”也是内心的震动,表明李卓体会到了父亲的信任与关爱;③“清脆的车铃声”渲染了父子和好带来的愉悦;④结尾含蓄而巧妙地表现了主题:一个曾经叛逆的少年在父母的关爱和生活的磨练中获得了成长。
18.(3分)对于诗词大会,19岁以下的群体(年轻人)关注度较高,50岁以上人群关注度较低。(或:关注人群的数量随着年龄增长而递减。)
19.(4分)示例:我认为有必要。因为积累、背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化,对一个人文化素养的提升有潜移默化的作用,还能拓展思维,激发灵感,促进学习。
20.(3分) A
21.(3分)(1)× (2) √ (3) √
22.(2分)得失置之度外 胜败兵家之常
附课外文言文译文:
水更浅,行船不通畅,人拉着船也不能进入。在陆地上行走六七里路,便在药师寺住宿。药师寺背靠着紫芝山,僧人大多喜欢读书,不像出入于城市官府里的(僧人)。
过了两夜,我就沿着小溪,从山的东侧出来。淌过溪水,这里四面被大山环绕。远望,如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的,大概就是山涧中的水流。桑田麦垄,上下连接,农家隐藏在竹树之间,打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏,真的如同在图画里行走一般优美。想要问问这里所经历的名称,可是轿夫质朴土气,不大懂得吴地的方言,有的勉强回答,有的答非所问,大致问十句才能够懂得两三句。
翻过两道山岭,起初有一座亭子面对着道路,亭子上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。
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