因为带娃方式,杨烁被骂上热搜了。
他对儿子杨雨辰的“打压式教育”,连嘲带讽、打压人格、一系列操作令人窒息。
他实在是太太太凶了,而且还冷嘲热讽,让人汗毛直竖。
刚下车的时候,只因两人下车方向不一样,就怒斥,要求儿子按照他的路线再走一遍。
杨烁在镜头前展现了“虎爸”的形象,对儿子语气严厉、态度苛责。
细观杨烁引发争议的教育片段,从拍摄开始,杨烁就在镜头前展现出了一个“严父”的形象。
杨雨辰的书包掉下来了,因为刚下车,衣服也没有整理好,杨烁开始凶孩子:“衣服能挽好吗?”杨雨辰走路时有点“内八”,杨烁训斥,“走路不会走吗?脚尖冲前。”
到了选晚上住什么房子的环节,杨烁想选1号,杨雨辰想选5号,因为5号是他的幸运数字。杨烁依了儿子,结果5号房子是在山顶,最远的一间,杨烁的态度是:“活该,让你选5号,早听我的选1号,我们哪里用走那么多的路?”
节目录制地点在稻城亚丁,海拔3700米的高原,负重多走一段路,难度可想而知。
在此过程中,尽管杨雨辰看起来十分委屈,但一直咬着牙默不作声,始终按照杨烁的要求行事。
直到此后夸赞儿子的环节,杨雨辰突然崩溃大哭,扑进杨烁怀里喊“我要爸爸”,而杨烁先对镜头露出一丝略显尴尬的微笑,接着蹲下说:“你哭起来好难看,不要哭了好不好?”
看着视频里小雨辰委屈的眼神,网友纷纷忍不住表达自己对杨烁教育方式的愤怒:
“讨厌这样的爸爸,严厉(体现)在没有意义的事情上面,(属于)变态。”
“我觉得他的儿子很害怕他,他(杨烁)说的,(小雨辰)完全照做,不敢有丝毫怠慢,一般的小孩子会抵抗,会撒个娇耍个赖,但(小雨辰的做法)不符合一个小孩子的本性,(杨烁)为什么要(对孩子)这么凶呢!”
甚至还有人因为看到杨烁教育孩子的方式,而回想起自己充满阴影的童年
这个7岁的小男孩,在自己的父亲面前,不敢表现出任何孩子的本性,然而,当父亲不在身边,他却是一个温暖,善良,懂礼貌,让人感到暖心的发光小天使。
身旁的小妹妹对盆里的乌龟充满好奇,想要去触碰乌龟的眼睛的时候,雨辰温柔地告诉妹妹,不要去伤害小乌龟的眼睛。
当妹妹告诉他自己口渴的时候,他主动照顾妹妹,帮小女孩把水倒好。
当人堆里的饺子在一旁想着爸爸,没有人去照顾她的情绪时候,细腻的小雨辰却注意到了这一幕,他走过去安抚饺子,完全是个有责任感的大哥哥模样。
拥有如此多的宝贵品质的好孩子,在父亲这里却得不到一句肯定。而令人感到悲哀的是,作为一个父亲,杨烁却对自己的教育观念深信不疑,他认为,自己对孩子的挫折式教育,对孩子是有好处的。
节目播出后,多名网友“攻陷”杨烁妻子王黎雯微博,表示,“刀子嘴要建立在不伤害孩子心灵的基础上,有时候感觉真的没必要”“你的儿子长得那么阳光可爱,可是永远一副丧着的脸,从来没有看他笑过,大声说过话,小心翼翼。“
24日,杨烁回复:
你们的批评教育我会虚心接受,但能不能屈尊挪挪步,到我那儿去讨论?这么多年,我老婆持家带娃儿实属不易,就别给她添堵了,谢谢各位了!老婆,对不起你了!也对不起我们的孩子!还有我们的爸妈!
杨烁的教育方式能够引发讨论,说明节目不乏受众。年轻的父母很喜欢通过观看这类影视节目去观察如何教育孩子。
曾几何时,杨烁的这一套“让孩子在吃苦中学会成长,为其创造逆境以变得更强大”的伪挫折式教育理念,成为无数中国父母迷信的教育方式。
在现实生活中,类似“虎妈狼爸”的教育方式,并不少见。
有的“狼爸”,集体拿着鞭子赶孩子走天梯,坡度近80度,长度500多米,孩子走慢了就用竹条鞭打。
目的是“锻炼孩子的狼性、意志与毅力,让他们懂得坚持不放弃”。
有的“虎妈”,带着4岁的女儿徒步川藏,一年中六七个月吃野菜,睡帐篷。
旁人震惊不已,她却轻描淡写地说:“这点困难,跟她将来人生中要面对的挑战比起来,不算什么。”
有的孩子不听话,父母就以非常粗暴的方式加以管教。
小学生多次不写作业被老师投诉,父亲凌晨将其丢在火车站乞讨。
父母们谈及理由,也都大同小异——
“棍棒底下出孝子。”
“现在好好管教他,未来他才能听话。”
“现在不好好教育,以后社会也容不下他。”
仔细想想,这背后的逻辑细思极恐:
因为我爱你,所以我打你、骂你、对你做什么都是为了你好。
至于采用何种方式、有没有表达爱意、孩子是否容易接受,好像都不重要了。
而像杨烁这样,最后选择了严厉、行使绝对权威的方式,背后原因,也大都是对孩子的不信任:
不相信孩子能做出正确的选择、不相信孩子的能力可以做好这件事,所以,他们必须用训练、命令甚至是控制的方式,强行干涉。
可惜他们并没有想过,这句“为了你好”后的一系列行为,加在一个孩子身上,会不会太过沉重。
这些父母将对孩子的严厉看作是家庭教育的精华,将本应柔和的引导变成毫无感情的打压。
为什么,父母不能将自己的爱用一种柔和的方式去表达,而是要用这种自以为是的严厉,让孩子丧失自信,内心变得焦虑而敏感呢?
其实,很多家长误解了“挫折教育”的本意。而伪挫折式教育,本质上就是不尊重孩子。
真正的挫折教育,是家长在孩子遇到困难时,去激发孩子的潜能,让他们以一种正确的方式去面对挫折。
因为,挫折本身是没有意义的,教会孩子如何正确面对挫折,才是教育的意义。
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