一、做阅读理解的三个步骤
1、通读全文,掌握大意。
在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段,要及时概括段意。
2、浏览考项,细读答题。
在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。)
3、复读全文,验证答案。
答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求:准确,简洁,全面。
简要概括来说:① 纵观全文,把握主旨。② 认真审题,定向扫描。③ 筛选组合,定向表述
二、阅读理解答题技巧点拨
1、某段或某句在文中的作用体型
① 文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;
② 文中:承上启下;总领下文;总结上文;
③ 文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
2、概括某段大意
① 要准确的概括出段意,首先要读懂段落每句话的意思,还要弄清楚段内各句的相互关系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的)。如果没有中心句的,就要抓住全段的中心意思,自己总结概括。
② 摘句法,即找出段落中的中心句。
③ 概述法,用自己的语言概述全段的主要意思。
④ 联合法。有些段落讲的不止一个意思,概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来,缺一不可,这就是联合内容要点加以概述。
3、修辞手法的作用
(1)它本身的作用;(2)结合上下文。
① 比喻、拟人:生动形象;
② 排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
③ 设问:引起读者注意和思考;
反问:强调,加强语气等;
④ 对比:强调了……突出了……
⑤ 反复:强调了……加强语气
4、句子的作用
(1)中心句:突出中心(或点明中心)
(2)过渡句:承上启下
(3)总起句:总领全文、引起下文
(4)其他作用:和开头呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣, 为下文做铺垫、与下文
进行对比。
5、解释词语的方法
解释词语一定要联系上下文理解
(1)组词法:如果要解释的一个字,我们可以组一个词语来解释。
(2)分合法:如“勘测”的意思是“勘探、测量”。
(3)近义词法:如“不畏”就是“不怕”。
(4)反义词加否定:如“崎岖”就是“不平坦”。
(5)描绘法:如“踉跄”是“走路不稳的样子”。
二、阅读理解答题技巧点拨
6、概括全文的主要内容的答题模式
谁----为了什么-----做了什么----结果怎样
7、“赏析优美语句”题型(主要有两种题型)
A、“××”词好在哪里?
★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。
B、“××”词能不能删掉?
★答题方式:①不能,用了“××”词,生动地说明了……,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。
②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。
8、句子含义的解答
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
9、怎样概括文章的中心思想
文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想,首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结,也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。
其主要方法有:
① 先概括文章的主要内容,再想一想作者为什么要写这些内容,然后领会写作目的,即中心思想。
② 分析课文的重点段,从文中找出中心思想。
③ 从文题找中心,有些文章的题目就直接点明了中心。
④ 从中心句找中心,或者文中反复出现的一句话就是这篇文章的中心。