“妈妈,当你看到这些字的时候,我已经不在了。我知道,我这样做真的很自私,你养育了我这么多年,到头来一场空……你每天起早贪黑地工作,只要是我想要的,只要是对我成长无害的,不管有多贵,你都会买下,从不心疼钱……”
(楠楠的遗书)
这是杭州一名15岁的初二学生楠楠(化名)写给母亲的遗书。去年2月,他因琐事与母亲发生口角后,曾从三楼纵身一跃,脚踝粉碎性骨折,自杀未遂。
今年3月初,在家人“哄骗”下,楠楠来到树兰(杭州)医院精神卫生科就诊,住院治疗。3月14日,他向护士要了笔和纸。当天夜里,在康复治疗室,这封遗书被意外发现。
一个好好的大男孩,为什么要连续自杀呢?这背后又隐藏着什么样的故事呢?
1
一句“你好给我去死了”,让他刻骨铭心
楠楠说,早在小学五、六年级时,他就有了轻生的念头,只是一直没有勇气独自离开这个世界。
去年暑假,妈妈一句“你好给我去死了”,让他刻骨铭心。他在遗书里写道:
“你也许是气话,但那个时候我真的心痛地说不出话来。”
不过,这只是导致楠楠自杀的一个导火索。多年以来,妈妈对他严苛的教育,才是楠楠精神抑郁、陷入绝望的根本原因!
从小到大,楠楠都是一个聪明、上进、乖巧的孩子。在妈妈的严格要求下,他的学习成绩从年级400名逐步上升到了200名,最好的一次跻身了年纪50名,班级前三名。
然而,他的努力和成绩从来都没有得到过妈妈的肯定。由于出生在农村,妈妈想让他考上大学出人头地,一直逼他更努力、更优秀。
他说“我每次考了好成绩,妈妈都不满意,更不会给我任何奖励。妈妈只会说一句话,就是‘我为你付出那么多,你下次应该考得更好’。”
望子成龙、望女成凤是天下父母共同的心愿。可是,很多父母只记得关心孩子飞得高不高,却忘了关心他飞得累不累。
父母以为对孩子高要求,是爱孩子,鞭策他做得更好,但其实,却在无形中给孩子的绑上了沉重的枷锁。
就像楠楠,长期生活在母亲的重压下,出现了明显的厌学情绪——不愿读书,不愿和人交流,总是躲着同学,把手机游戏当成自己逃避现实的工具,最终,患上了抑郁症,想草草结束自己的生命。
2
悲剧屡屡上演,父母们到底错在哪里?
还记得去年,北大毕业生王猛(化名)拉黑父母6年,并写万字书信控诉父母的新闻吗?
他的文字里,满是父母的“肆意操控”、“冲突”和“炫耀”。父母的过度控制以及缺乏亲情,让他心理自卑,性格弱点众多,人际交往存在障碍。
在王猛的父母眼中,孩子并不是一个独立的个人,而是他们精心打造的一个“成功作品”;但对于王猛来讲,父母对他长达30年的压抑和控制,却是他一生难以摆脱的噩梦!
其实,王猛与父母断绝往来,已经是一种相对柔和的处理方式了。浙江金华曾发生的一起弑母案,真的是触目惊心!
一天,浙江省金华四中高二学生徐力,吃过中饭后,看了会儿电视。
他的妈妈下班回家,看到儿子正在看电视,忍不住吼了一句“前三名都考不进,还有脸看电视!”
妈妈还威胁他,“我告诉你,我不会给你第二次考大学的机会,你要考不上大学,我就打断你的腿!反正你是我生的,打死也没关系!”
因不满妈妈对他的严格管束,徐力心里特别憋屈,想出去喘口气,没想到刚走出家门口,他看到鞋柜上有一个榔头,突然失去了理智,用铁榔头向妈妈的后脑勺猛击,直接导致妈妈死亡。
近年来,孩子跳楼或者弑父(母)案一次又一次地上演,我们给孩子的教育到底出了什么问题?
心理咨询师武志红表示:每个最终出现心理问题的孩子,他们感受到的并不是父母的“爱太多”,而是清一色地感受到“爱太少”。
正是因为获得的爱太少,他们的内心是灰暗、绝望、怨愤的。
一个好的家庭,父母会向孩子表达对他的爱,让他感到他是独一无二的、被人珍视的。即使他犯错了,也不会被父母抛弃,有着满满的安全感。
而一个不好的家庭,会把爱藏起来,甚至是缺乏爱。父母对孩子粗暴冷漠、控制欲强,孩子的内心千疮百孔,缺乏安全感,亲子关系疏远。
3
我们的孩子,其实并不属于我们
知乎上有网友提问,“不爱父母,正常吗”?他说:
“父母人还可以的,对我没什么不好,小时候也没怎么打骂。
只是从小跟父母没有太多沟通,他们应该也没觉得需要沟通什么。如果我有时候说起什么成长中遇到的想到的或什么想法,他们也不会重视,甚至会觉得好笑。
唯一注重的是成绩,会拿我和其他人家的孩子攀比,成绩好就觉得有面子。不好的话就会说‘看谁谁多聪明学习多好’之类的。”
有太多的父母,把孩子当成和别人攀比的工具,或是拿出去炫耀的东西。这种行为往往伤害了孩子,让孩子怀疑父母对自己的爱,更不懂得如何去爱父母、爱别人。
原本我们以为自己是无条件爱孩子的,可是,总是在不知不觉中加了很多条件。
孩子也会敏感地洞察到,父母真正爱的是一个听话、懂事、优秀的孩子,而不是孩子本身。
英国诗人纪伯伦曾写道,你的儿女,其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这世界,却非因你而来,他们在你身旁,却并不属于你。
父母给孩子最好的爱,既不是把自己的理想强加于孩子,也不是放任他自由生长,而是,帮助孩子去发掘自己的潜能、认知自己的喜好、规划自己的未来,让他拥有选择人生的权利和能力。
最后,我想借用海桑的一首诗来结尾:
《给我的孩子——海桑》(节选)
你不是我的希望,不是的
你是你自己的希望
我那些没能实现的梦想还是我的
与你无关,就让它们与你无关吧
你何妨做一个全新的梦
那梦里,不必有我
我是一件正在老去的事物
却仍不准备献给你我的一生
这是我的固执
然而我爱你,我的孩子
我爱你,仅此而已
你不是我的财富,不是的
如果你一定是财富
那你是时间的财富,是未来的财富
你如此宝贵,我怎能占为己有
一直以来,我都不愿意承认
其实在生命的意义上我们都是奇迹
就像未来不会比现在更重要
你我也只能是对方人生的某个部分
然而我爱你,我的孩子
我爱你,仅此而已
你甚至不是我的孩子,我是说
当神明通过我将一口生气传递给你
我想我愿我又怎能做你一生的保护神
总有一天,我将成为一种无用的东西
我看着你看着你,却无能为力
然而我爱你,我的孩子
我爱你,仅此而已
我爱你,仅此而已
然而我爱你多些
就像我父亲爱我多些
事情只能如此