朋友圈里曾流传过一个段子:
“不谈做作业时,母慈子孝,连搂带抱。一涉及到做作业,鸡飞狗跳,乌嗷喊叫,让路人耻笑,让老人血压升高,让邻居不能睡觉!前一秒如胶似漆,后一秒分道扬镳。”
好多父母转发时感慨:太真实了,这简直就是每一个尽职尽责陪孩子做作业家长的真实写照。
陪孩子写个作业让父母这样精神分裂?这肯定不是陪写作业的正确方法。
有些父母不是在陪孩子写作业,而是像监工一样的盯着孩子做作业。他们目不转睛的盯着孩子写字的小手,不停的说:“这一横写短点”,“用橡皮别那么大劲”,“又错了,你怎么不想清楚再写呢”……
这种看起来好像很负责的做法,其实是对孩子注意力的一种干扰,不但起不到好作用,反而让孩子无所适从。
陪还是不陪
不用纠结孩子写作业到底是陪好还是不陪好。
美国著名心理学家Triplett曾设计一个实验,结果证明,在有他人旁观的情况下人们工作表现比自己单独进行时更好。他在儿童拉钓鱼线的实验中,也证明了有他人存在时儿童拉的更卖力。
别说学习是孩子自己的事,家长不要过多参与。做任何事情都是需要技巧的,什么都不管,全凭孩子悟,几乎是不可能的。
家长要陪,陪孩子从学习的经验教训中,总结出他们注意不到的有用东西。
陪的是一种学习习惯
所谓的陪,陪的是孩子的学习习惯
学习习惯培养的最好时机是在一二年级,尤其是刚入学的前两个月。
没有家长引导,孩子的学习习惯会养成的比较慢,甚至养成坏习惯。与其日后花更多的时间弥补或修正,不如抓住这个关键时刻,助孩子一臂之力,培养良好的学习习惯。
【1】要培养固定时间做作业的习惯。帮孩子认识做作业的重要性,养成放学回家先完成作业再做其他事的习惯。
【2】要培养每天复习、完成作业、预习的学习顺序。预习的重点是能提出问题,从而带着问题上课;复习是找到薄弱环节,并在薄弱环节多投入时间复习。
【3】要培养孩子独立做作业的习惯。独立做作业并不是说家长不需陪伴,而是要尽力做到只陪伴、不干涉。
孩子刚入学,家长要辅导孩子熟悉各科作业的标准、格式、规则,待孩子掌握要求后,就要逐渐放手,让孩子独立完成作业。
孩子做作业过程中即使做错了,也不要马上指出来,让孩子有自己思考
的过程。等作业完成后,需要家长检查时再指出和辅导。
【4】要培养自己整理书包的习惯。给孩子准备两样超实用的小工具,可以让书包整齐有序,学习效率事半功倍。
通过这些习惯的培养,渐渐的,孩子的学习生活就变得有序。有序的学习生活,会让孩子的大脑变的清晰,学习更专注。
陪,更要关注学习情绪和状态
所谓的陪,陪的是孩子的学习情绪和状态关注孩子在学习过程中的状态,让孩子在愉快的情绪下学习。研究表明,良好的学习情绪能让孩子记得又快又牢。家长多用鼓励和引导的方式,帮助孩子达到良好的学习情绪和状态。
做到这几点,你就学会了陪伴!